«Осень в творчестве русских поэтов»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
- Создать у детей поэтический образ осени посредством разных видов искусства;
- Закрепить знания детей о приметах осени;
-Закрепить знания детей о творчестве русских поэтов, художников и композиторов;
- Развивать наблюдательность, память, интерес к закономерностям в живой природе;
- Развивать образную речь детей;
- Воспитывать эмоциональное чувство на поэзию, живопись, музыку, эстетический вкус;
- Воспитывать любовь к родной природе, чувство важности и необходимости всего, что происходит в ней.
Словарная работа: листопад, очей очарованье, пейзаж, увядание.
Оборудование: ноутбук, интерактивная доска.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| osen_v_tvorchestve_russkikh_poetov.docx | 22.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Ход занятия : Звучит осенняя музыка.
В. -каждое время года — словно новая страница в книге природы. И сегодня одну из
них мы рассмотрим и о ней поговорим. Послушайте загадку:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льет,
Это время года. (осенью зовется).
- Да, ребята, осень — это замечательное время года. Деревья словно наряжаются в яркие убранства. Есть две осени. А какие? (Ответы детей). Показ 1 слайда с изображением ранней осени.
- Да, одна — радостная, пышно убранная цветами, листвой, богатая урожаем. Показ 2 слайда (поздняя осень) .
- Другая — неприглядная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, с тяжелыми тучами на небосводе. Это поздняя осень. И к каждой осени у нас особая любовь. Вдохновила осень и многих поэтов на создание замечательных произведений.
Показ 3 слайда (портрет Ф.И. Тютчева).
- Послушайте, как красиво написал об осени поэт Ф.И.Тютчев:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
- Назовите приметы осени. (Ответы детей)
- Одна из первых примет осени — желтые пряди в листве.
(Показ 4 слайда липа осенью) .
Раньше всех начинает желтеть липа. По этому поводу и поговорка в народе сложена : «Мигнула липа пестрым листом — осень позвала». Липа увядать начала, значит, и лето завяло. Не зря говорят в народе, что ходит лето в сапогах-скороходах. Давно ли встречали его, а вот и пора прощания настала. Появились золотые пряди на березах, багряно- красные — на рябинах, закружились в воздухе опадающие листья.
-Давайте подберем много слов — определений к первой, золотой осени. (Прекрасная, золотистая, разноцветная, пышная, роскошная, щедрая, богатая урожаем, тихая, прохладная и т.д.)
- Очарование и поэтичность нашей природы с ее простой, скромной, неброско красотой и задушевной лиричностью полюбил, почувствовал, познал велики русский поэт Александр Сергеевич Пушкин.
(Показ 5 слайда – портрет А.С. Пушкина).
Он особенно любил осень, она его восхищала, вдохновляла. Большое количество своих произведений Пушкин написал именно в это время года. Знаете ли вы стих. Пушкина?
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
- Вам понравилось это стихотворение? Как вы понимаете слова «очей очарованье» (Природа становится красивой, радует глаз своей красотой).
- Что означает «увяданье»? Как можно сказать иначе? (Вянет, чахнет, засыхает).
(Показ 6 слайда портрет З.Федоровской)
- А вот как об осени написала поэтесса 3.Федоровская:
Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила Пожелтел орешник, и зарделись клены, В пурпуре осеннем дуб некогда зеленый. Утешает осень: не жалейте лета, Посмотрите, роща золотом одета!
- Ребята, давайте внимательно посмотрим на эти прекрасные осенние пейзажи.
Показ слайдов (Детям предлагаются картины: И.И.Левитана «Золотая осень», Е.Е Волкова «Октябрь» «Поздняя осень», И.С. Остроухова «Золотая осень», И.И.Левитана «Осенний день Сокольники»)
Здесь художники изобразили осеннюю природу. Но посмотрите, как не похожи эти пейзажи друг на друга. Чем они отличаются? Какие краски помогают художнику передать уходящую, «прощальную красу»? Какая картина подходит больше к этим стихотворным строчкам? Как она называется? (Золотая). Какое настроение передают эти картины?
Послушайте еще одно стих. А.С.Пушкина об осени:
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает,
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает,
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей.
- Какая здесь показана осень? Какая картина больше подходит к этому стихотворению? Какие цвета помогают художнику создать настроение грусти, печали? (Ответы детей, показ картины — слайда).
- Ребята, а как еще в народе называют месяц октябрь? (Листопад) Давайте мы сейчас представим, что мы листочки, и немного поиграем.
Физкультминутка. (Дети идут по кругу, держась за руки, и говорят слова.)
Мы — листики осенние
На веточке висели.
Дунул ветер, полетели. (Разбежались по группе во все стороны).
И на землю тихо сели. (Сели на корточки).
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Встали. Руки вверх).
Закружились, полетели (По всей группе разбежались).
И на землю тихо сели. (Присели).
- В конце октября заканчивается листопад и начинается поздняя осень. Деревья стоят обнаженные, только на дубе можно еще увидеть засохшие листья. Русский народ был очень наблюдательным, до нас дошло очень много пословиц, примет и поговорок. По ним мы можем определять, какая будет осень в этом году. Давайте вспомним их:
- Поздний листопад — к суровой и продолжительной зиме.
- Сильный ветер во время дождя — к хорошей погоде.
- Появились комары поздней осенью — к мягкой зиме.
- От осени к лету повороту нету.
- Весна и осень — на дню погод восемь.
- Весной дождь растит, а осенью — гноит.
- Красота осенней природы вдохновила и композиторов на создание музыки. Давайте послушаем произведение Чайковского «Октябрь». Ребята, а вы попробуйте передать в движении характер музыки, если хочется можно взять в руки осенние листочки.
- Ребята, многие поэты, очарованные осенней природой, посвятили свои стихи этому времени года .
Это и Майков А. , Толстой А., Бунин И., Федоровская 3., Бальмонт К., Плещеев А., Есенин С. и др. Давайте мы их сейчас прочтем, любуясь и восхищаясь осенними пейзажами. (Чтение стих.)
- И на прощание я хочу вам ребята прочесть свое любимое стихотворение, которое написала Капустина Ю.:
В золотой карете,
Что с конем игривым,
По полям и нивам.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №12 «Пчелка»
г. Тимашевска Краснодарского края
НОД (ОО «Социализация. Познание.Художественное творчество.Коммуникация.Музыка»)
«Осень в творчестве русских поэтов » в старшей группе,
разработанное воспитателем МБДОУ № 12
г. Тимашевска Краснодарского края,
Недоносковой Евгении Владимировны
Непосредственно образовательная деятельность соответствует теме, целям и задачам. Все этапы занятия последовательны, содержание и ход которых подчинены дидактическим принципам обучения. Отмечена эффективность использования наглядных средств обучения, в том числе ИКТ, их соответствие возможностям ребенка, выполнение заданий с опорой на несколько анализаторов, доступность и четкость инструкций, эффективность помощи воспитателя. Благодаря использованию воспитателем современных педагогических технологий, методов и приемов на занятии наблюдалась высокая активность детей, устойчивость внимания. Речь воспитателя ясная, выразительная, эмоциональная, что способствовало усвоению материала и демонстрировало высокий уровень профессионального мастерства и педагогического общения с детьми.
Объем и распределение практического материала подавался детям в допустимом количестве, соответствовал особенностям психофизического развития детей старшего дошкольного возраста, что позволило активизировать познавательные процессы детей на занятии, вызвать чувства сопереживания, гордости, восхищения.
Задачи формирования личностных интегративных качеств, таких как эмоциональность, отзывчивость, любознательность, дружелюбие успешно реализовывались в процессе образовательной деятельности. Благодаря художественной насыщенности,содержание деятельности вызывало в поведении и эмоциях детей положительные проявления.
Занятие по ознакомлению с окружающим для детей подготовительной группы ФФН по теме: «Осень в творчестве русских поэтов » проведено на высоком методическом уровне, может быть рекомендовано для изучения и внедрения в практику воспитателей детских садов.
Заведующий МБДОУ №12 / И.Н.Астахова/
Старший воспитатель МБДОУ №12 / О.Н.Газизова/
Источник
Библиотечный центр «Екатеринбург»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры
Лонгрид от Библиотеки №1
Чем холоднее и беспросветнее темнота снаружи, тем уютнее кажется тёплый мягкий свет в квартире. И если лето — это время убегать из дома навстречу несбыточным мечтам, то осень — время возвращаться.
Осень по-своему задумчива и грустна, лирична и загадочна. Стихи об осени в творчестве известных поэтов-классиков тихо передают настроение уставшей природы. Это стихи опадающих листьев, нежных солнечных дней бабьего лета. Стихи осеннего дождя в затягивающегося пасмурной дымкой неба поздней осени. Осень самая утонченная, нежная и в тоже время, полная мудрости пора. Грусть и тоска, радость и разочарование, одиночество и любовь, все переплетается в осеннем, полном меланхолии и очарования, настроении. Наивные и полные душой, трогательные и добрые слова, строки и рифмы в стихах об осени, подчеркивают всю красоту русской природы и чувственную глубину русской поэзии.
Образ осени в произведениях русских поэтов выступает, как мечтательная, одновременно драматическая картина, поэты об осени пишут с особой ноткой тепла и любви. У многих поэтов осень была самым любимым временем года и самым плодотворным временем в творчестве, у таких как А.С.Пушкин. Ф.И. Тютчев, С.А.Есенин, И.А.Бунин, Н. А. Некрасов и другие.
Осень Александра Сергеевича Пушкина
Годы жизни поэта: 1799-1837
Самым большим поклонником осенней поры был Александр Сергеевич Пушкин. Он не раз упоминал осень в своих поэзиях, повторяя, что осень его любимое время года. Аргументировал свою любовь просто — вдохновение. «Блаженное расположение духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами, и вы обретаете живые, неожиданные слова, стихи легко ложатся под перо ваше и рифмы бегут навстречу стройной мысли».
Осенью А.С.Пушкин испытывал необычайный прилив сил. Необыкновенным подъёмом и размахом творческого гения поэта ознаменовалась Болдинская осень 1830 года. В истории всей мировой литературы невозможно привести другой пример, когда за три месяца писатель создал бы такое количество прекрасных произведений. В эту знаменитую «болдинскую осень» Пушкин закончил VIII и IX главы романа «Евгений Онегин». Написал «Повести Белкина», четыре «маленьких трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»). «Историю села Горюхино», «Сказку о попе и работнике его Балде» около 30 стихотворений (в том числе такие, как «Бесы», «Элегия», «Шалость», «Моя родословная»), несколько критических статей и заметок. Знаменитая «болдинская осень» 1830 года осталась неповторимой в творческой жизни поэта.
«Унылая пора, очей очарованье»
Отрывок из Осени Пушкина
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
Осень Сергея Александровича Есенина
Годы жизни поэта: 1895-1925
Рассмотреть всю прелесть осенней поры не всегда возможно, однако, это гениально удалось талантливому русскому поэту XX столетия – Сергею Есенину! Осень, в стихотворениях Сергея Есенина, всегда загадочна и лирична, иногда грустная и несколько задумчивая. Поэт передает настроение уставшей природы с особым вдохновением, хотя, для этого времени года, больше актуально чувство усталости, тревожности и некоторой депрессии. Кажется, эти чувства не утомляют автора, а наоборот, даруют нереальные силы для создания гениальных стихотворений, полюбившихся всем мировым сообществом. Есенин, как никто другой, сумел описать это прекрасное время года в особой, утонченной форме. По его лирическим произведениям, осень воспринимается как юная и нежная пора, но в то же время мудрая и целеустремленная. В этой невероятной меланхолии переплетаются разные эмоции и чувства: страстная любовь и непередаваемое одиночество, безумная радость и горькое разочарование, прекрасное настроение и ненастная тоска…
«Пускай, ты выпита другим»
Отрывок из Осени Есенина
Но мне осталось, мне осталось
Твоих волос стеклянный дым
И глаз осенняя усталость.
О возраст осени!
Он мне Дороже юности и лета.
Ты стала нравиться вдвойне
Воображению поэта.
Я сердцем никогда не лгу,
И потому на голос чванства
Бестрепетно сказать могу,
Что я прощаюсь с хулиганством.
Осень Федора Ивановича Тютчева
Годы жизни поэта: 1803-1873
Фёдор Иванович Тютчев – знаменитый русский поэт XIX века. В его творческом списке немало интригующих тем, но самые интересные лирические произведения автор посвятил природным явлениям. Он рисовал русскую природу с оживленной душой, наделял ее человеческими качествами, характером, сменой настроения. Особо впечатлительны стихи, посвященные осени, унылому времени года с особыми красками и колоритом. Осень в лирических произведениях Тютчева обладает притягательной прелестью, необыкновенным и несколько трепетным дыханием, сиротеющей грустью, присущей человеческим эмоциям. Живописные описания природы передаются автором настолько детально и интересно, что при чтении стихотворений, читатель будто переносится в вымышленный талантливо расписанный мир.
«Осенний вечер»
Стихотворение из Осени Тютчева
Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землею,
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,
Ущерб, изнеможенье — и на всем
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья
Осень Николая Алексеевича Некрасова
Годы жизни поэта: 1821-1877
Больше всех удивляет Некрасов, который описал тоскливую осень настолько ярко, насколько не смог никто другой. Некрасов славится своей смелостью после того, как заговорил о крепостных России. Но даже на фоне печальных событий в стране поэт не теряет позитив и интерес к золотому времени года. Николай Алексеевич Некрасов — истинно народный поэт и истинно русский человек, всем сердцем и всей душой любящий Россию, ценящий и знающий ее, как родную мать. Велика в творчестве Некрасова тема русской природы. Поэт вырос на природе, был воспитан ею, познал всю ее ласку и доброту и говорил о ней, как о родной матери. Влюбленный в осень, Некрасов видит в ней такие тонкие, красивые элементы, такие простые и вместе с тем важные вещи, какие не заметны глазу человека, не влюбленного в это изящество и красоту.
«Славная осень»
Отрывок из Осени Некрасова
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Желты и свежи лежат, как ковёр.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни —
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою
Осень – это листопад эмоций и листопад настроения. Осень-время года не оставляет равнодушным никого. Читайте стихи об осени, проникнитесь ее очарованием, почувствуйте красоту осени через поэзию.
Источник
