Контрольный диктант по теме причастие 7 класс ладыженская осенний лес

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся на конец 1-й четверти по теме «Причастие».

Содержание контрольного диктанта направлено на выявление качества усвоения программного материала, а также уровня сформированности орфографической зоркости и пунктуационных умений и навыков:

— правописание проверяемых безударных гласных;

— правописание непроверяемых безударных гласных;

— написание корней с чередованием;

— написание е-и в суффиксах существительных;

— написание не с причастиями;

— н-нн в причастиях;

— правильное написание глагольных окончаний;

— написание не с глаголами.

— запятая при однородных членах предложения;

— запятые при причастном обороте;

— запятая в сложном предложении.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

— определять разряды причастий;

— разбор слова по составу;

— синтаксический разбор предложения;

— разбирать слово морфологически и фонетически.

Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов. Трава, не орошённая дождём, сиротливо приникла к земле. Внезапно налетевший ветер быстро затих. Вот медленно приближается огромная свинцовая туча. Она закрывает всё небо и грозно висит над притихшей землёй.

Озеро уже не взволновано, оно затихло. Вдруг блеснула яркая молния, раздался оглушительный удар грома. Крупный летний дождь зашумел по запылённым листьям деревьев. Земля жадно пила бодрящую влагу. На лугах, расстилающихся по берегам озера, зазеленела освежённая трава. Омытые дождём деревья ярко засверкали нарядной листвой. Туча бледнела. Не закрытое тучей солнце снова осветило успокоенную землю.

Неглубокие лужицы ярко блестели на солнце. Последние небольшие тучки убегали, гонимые лёгким ветерком.

Природа, оживлённая дождём, казалась одетой в блестящий праздничный наряд.

(119 слов) (По Л. Виноградовой)

1. В тексте диктанта найти причастия и указать: действительное или страдательное (д. или с.)

В первом и третьем абзацах — 1-й вариант

Во втором — 2-й вариант

2. Выписать из текста слова и объяснить:

Правописание не с прилагательными и причастиями — 1-й вариант

Правописание н-нн в причастиях — 2-й вариант

3. Разобрать по составу слово:

Расстилающихся — 1-й вариант взволнованное — 2-й вариант

4. Сделать синтаксический разбор предложения:

Трава, не орошённая дождём, сиротливо приникла к земле. — 1-й вариант

На лугах, расстилающихся по берегам озера, зазеленела освежённая трава. — 2-й вариант

Источник

Контрольный диктант 7 класс по теме: «Причастие»
учебно-методический материал по русскому языку (7 класс)

Скачать:

Вложение	Размер
kontrolnyy_diktant_7_klass_prichastie.docx	15.56 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольный диктант. 7 класс.

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна клёнов и осин, раскрашенных осенью. Шелестит под ногами листва, опавшая с деревьев. Кое-где виднеется шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокричат в небе журавли, пролетающие косяком.

Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу, наполненном тишиной. Идёшь по такому лесу, расцвеченному красками, и поэтическим чувством наполняется душа. Бабьим летом называли на деревне это осеннее краткое время. Прозрачен и чист воздух, прозрачна вода в лесных ручьях. Ещё цветут осенние поздние цветы. Готовятся к отлёту певчие птицы. Иногда затрещит в лесу дрозд, застучит дятел, сидящий на сухом дереве. Ещё зелёный стоит на краю леса старый развесистый дуб, роняющий на землю спелые жёлуди. (120 слов)

Выполнить морфемный разбор:

I вариант – пролетающие 2 , просвистит 2

II вариант – роняющий 2 , затрещит 2

Выполнить синтаксический разбор предложения:

I вариант – На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна клёнов и осин, раскрашенных осенью.

II вариант – Шелестит под ногами листва, опавшая с деревьев.

Источник

Диктант по итогу 1 четверти (7 класс) Тема: «Причастный оборот»
учебно-методический материал по русскому языку

Диктант по итогу 1 четверти (7 класс)

Тема: «Причастный оборот»

Скачать:

Вложение	Размер
diktant_prich_oborot.docx	16.56 КБ

Предварительный просмотр:

Диктант по итогу 1 четверти (7 класс)

Тема: «Причастный оборот»

(1) Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. (2) На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна клёнов и осин, раскрашенных осенью . (3) Шелестит под ногами листва, опавшая с деревьев . (4) Кое-где виднеется шляпка позднего подосиновика 4 . (5)Тонко просвистит рябчик, прокричат в небе журавли , пролетающие косяком .

(6)Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу, наполненном тишиной . (7) Идёшь по такому лесу , расцвеченному красками , и поэтическим чувством наполняется душа. (8) Бабьим летом называли на деревне это осеннее краткое время. (9)Прозрачен и чист воздух, прозрачна вода в лесных ручьях. (10) Ещё цветут осенние поздние цветы 4 . (11) Готовятся к отлёту певчие птицы.(12) Иногда затрещит в лесу дрозд, застучит дятел, сидящий на сухом дереве. (13) Ещё зелёный стоит на краю леса старый развесистый дуб, роняющий на землю спелые жёлуди.

1. Распространите предложение 4, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 1-5 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 5

4. Из предложений 1-5 выпишите все причастия

5. Из предложений 6-13 выпишите все прилагательные

1.Распространите предложение 11, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 6-13 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 3

4. Из предложений 6-13 выпишите все причастия

5. Из предложений 1-5 выпишите все прилагательные

1. Распространите предложение 4, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 1-5 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 5

4. Из предложений 1-5 выпишите все причастия

5. Из предложений 6-13 выпишите все прилагательные

1.Распространите предложение 11, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 6-13 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 3

4. Из предложений 6-13 выпишите все причастия

5. Из предложений 1-5 выпишите все прилагательные

1. Распространите предложение 4, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 1-5 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 5

4. Из предложений 1-5 выпишите все причастия

5. Из предложений 6-13 выпишите все прилагательные

1.Распространите предложение 11, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 6-13 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 3

4. Из предложений 6-13 выпишите все причастия

5. Из предложений 1-5 выпишите все прилагательные

1. Распространите предложение 4, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 1-5 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 5

4. Из предложений 1-5 выпишите все причастия

5. Из предложений 6-13 выпишите все прилагательные

1.Распространите предложение 11, образовав причастный оборот. Получившееся предложение запишите.

2. Найдите и обозначьте в предложениях 6-13 все причастные обороты

3. Выполните полный синтаксический разбор предложения 3

4. Из предложений 6-13 выпишите все причастия

5. Из предложений 1-5 выпишите все прилагательные

Источник