Образец раскрашивания осенних листьев

Раскраска осенние листья

Раскраска осенние листья может стать прекрасным дидактическим материалом для импровизированных занятий с малышами, стоит лишь приложить немного фантазии и нестандартного подхода к процессу раскрашивания.

Используем раскраску для того, чтобы преподнести осень детям во всей ее красе и великолепии. Показываем образцы сухих листьев или их изображения, выясняем, какие цвета можно встретить на их поверхности.

Раскраска осенние листья

Урок природоведения

Выясняем почему деревья перед зимой листики сбрасывают:

• В них нет необходимости, так как солнечного света недостаточно.
• Дерево таким образом экономит запасы влаги, не расходуя ее на крону.
• Вместе с листочками удаляются ненужные вещества, которые накопились в них.
• Без листиков деревья гораздо легче перенести снегопады и сильные ветры – веточки не так ломаются.

Изучаем форму листиков и учимся определять, какому дереву они принадлежат. Хорошо, если есть возможность сравнивать изображения листочков с настоящим гербарием и определять их вид. Затем, согласно окраске натуральных листьев, придаем цвет нарисованным.

Погружаемся в природоведение: рассказываем о том, какие вещества придают окраску листве и какое они имеют значение. Зеленый – хлорофилл, он позволяет получать из воды и солнечного цвета питательные вещества. Красный и желтый – специальные пигменты, которые содержатся в листочках и летом, но осенью, когда количество солнечного цвета уменьшается, они вытесняют хлорофилл, так как он не образует новые молекулы.

Как получить желаемый оттенок цвета

Попутно разбираем способы смешивания красок:

• Красная и желтая – дают оранжевую;
• Красная и зеленая – коричневую;
• Синяя и желтая – зеленую.

Выясняем, какие оттенки являются базовыми (синий, желтый и красный). Исключаем оттенок, не характерный для листвы (синий). Экспериментируем с оставшимися цветами, окрашивая ими листья на раскраске, смешивая в разных пропорциях (используем для работы краски).

Раскрась листики

Раскраска «лист дуба»

Раскраска с несколькими листиками

Раскраски с осенними листьями на видео:

С таким нестандартным подходом даже самые простые раскраски для детей становятся отличным пособием для изучения окружающего мира.

Источник

Раскраски Листья для детей

Осень – весёлый художник, сравниться с которым не каждому под силу. Достойную конкуренцию природе могут составить разве что дети. Юные творцы свободны в своём воображении, с удовольствием кланяются каждому упавшему с дерева листку – и на прогулке в осеннем парке, и в раскраске за письменным столом. На данный момент в категории опубликована 31 раскраска.

Раскрасить листья – узнать мир!

По раскраскам, представленным на сайте, уже в 3-4 года с ребенком можно смело начинать изучать не только азы ботаники, но и математики. Такая работа поможет малышу:

• познакомиться с листьями деревья, которые растут в родном городе,
• научиться отличать их по форме,
• узнать, как размножаются деревья, какими бывают их семена,
• удивиться и признать факт, что листья в разное время года имеют разную окраску,
• получить первое представление о счёте предметов.

В коллекции на сайте можно найти как самые простые рисунки для раскрашивания, так и сложные, в которых присутствуют сложные элементы, позволяющие развивать мелкую моторику. Подбирать задание лучше с учётом способностей малыша, а также его личного желания.

Обычные и сказочные листья

Во многих раскрасках присутствует образец с цветом, к которому малыш должен стремиться. Но не стоит его ограничивать в цветах: нужно рассказать малышу о том, каких цветов бывают листья в природе, а потом разрешить ему «нарисовать» свои, сказочные листья. Такая свобода подтолкнёт ребёнка к творчеству, и он будет сидеть над заданием дольше, чем сидел бы, если бы работал по схеме.

Источник

Раскрашивание осенних листьев «Разноцветные осенние листочки»

Вероника Гулуа
Раскрашивание осенних листьев «Разноцветные осенние листочки»

«Разноцветные осенние листочки»

Скороговорка дня: Осень – в сени лист осенний.

Раскрашивание – это всегда очень увлекательное занятие, а, если, раскрашиваются сами осенние листья, то это, вдвойне веселая затея.

Занятие проводилось в младшей группе. Предварительно были рассмотрены иллюстрации с изображениями осени, осенних деревьев и листопада; Наблюдали за осенними деревьями на прогулке; Собрали осенние листья.

В ходе занятия развивались память и внимание, художественное восприятие, моторика рук.

Детям очень понравилось проявлять интерес к явлениям природы и окружающим предметам, а также, они познакомились с красками желтого, синего и зеленого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое время года у на сейчас?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, осень. А что изменилось в природе, почему мы говорим что осень наступила?

Ответы детей (Листья пожелтели, стало холодно, идет дождь, деревья стали разноцветными, птицы улетают в теплые края).

Воспитатель: Когда с деревьев отрываются листья и падают на землю, это явление называют листопадом. Послушайте стихотворение про листопад.

Листья солнцем наливались.

Листья солнцем пропитались.

И по ветру полетели,

Зашуршали по кустам,

Поскакали по сучкам,

Ветер золото кружит,

Золотым дождем шумит!

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые осенние листочки есть у меня. Какого они цвета?

Дети: Желтые, зеленые.

Воспитатель: Правильно, Это осенние разноцветные листочки. А помните как мы их собирали на прогулке и играли с ними?

Воспитатель: Давайте мы с ними еще раз поиграем и вспомним игру. Только надо быть очень осторожными. Осенние листочки очень хрупкие, быстро ломаются.

Воспитатель раздает детям листочки и читает стихотворение, дети делают движения.

Листопад, листопад,

Листья желтые летят, (Дети с листочками бегут за воспитателем по кругу)

Листья желтые летят,

Словно зонтики кружат, (Кружатся с листочками.)

Ветер дунул: раз-два-три,

Оторвались от земли,

И взлетели высоко,

Но до неба далеко. (Подняли ручки с листочками вверх и покружились.)

Покружили и опять

На землю опустились спать. (Присели и опустили листочки на пол.)

Ветер дунул – полетим

Мы туда, куда хотим. (Дети поднимаются и садятся на стулья)

Игра повторяется еще раз.

Воспитатель: А теперь ребята, соберем все листья и поставим в вазу. Вот какой красивый букет у нас получился.

Воспитатель: Ой, ребята, пока мы с вами играли кто — то к нам пришел. Кто это ребята?

Воспитатель: Ребята ежик просит помощи. Он заблудился и не может найти дорогу домой. Когда он уходил из дома за яблоками, на дорожке лежали желтые, зеленые листочки. А теперь их сдуло ветром. Мы поможем ежику найти дорогу домой?

Воспитатель: Для этого нам надо разрисовать листочки и ежик пойдет по ним домой. Ребята, садимся за столы. Посмотрите, у каждого на столе лежат осенние листочки. Нам надо их разрисовать.

(Показать детям как надо держать кисть, набирать краску. Обратить внимание, чтобы дети брали разные цвета.)

Воспитатель: Каким цветом листочки мы будем разрисовать ребята?

Дети: Синим, желтым, зеленым.

Воспитатель: Правильно, сначала берем на кисточку желтый цвет. Вот так прикладываем кисточку с желтым цветом на листочки. А теперь набираем на кисть синий цвет и рисуем синим цветом. Также рисуем зеленым цветом.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот сколько упавших листьев у нас получились. Наш ежик смело может идти домой по ним. Он вам говорит спасибо и угощает вас яблоками.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сделали сегодня хорошее дело. Все вместе помогли ежику. Всегда надо помочь тем, кто нуждается в помощи. А теперь помоем руки и будем угощаться.

Если осень, каждый знает,

В небе листики гуляют,

Цветом листья разные:

Желтые и красные.

Конспект занятия в первой младшей группе «Осенние листочки» Конспект занятия в первой младшей группе на тему: «Осенние листочки» Направление: познавательное. Интеграция образовательных областей: коммуникация,.

Фотоотчет «Аппликации из осенних листьев» Одним из любимых видов изобразительной деятельности детей является аппликация. Работа с природным материалом доступна детям дошкольного.

«Композиция из осенних листьев». Конспект интегрированного занятия по аппликации с элементами рисования для дошкольников Интегрированное занятие по художественно-эстетическому развитию (Аппликация с элементами рисования) в разновозрастной (старшая дошкольная,.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке во второй младшей группе «Осенние листочки» Конспект непосредственной образовательной воспитателя во второй младшей группе по лепке тема: «Осенние листочки» Дата проведения:.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осенние листочки» Цель: знакомство с нетрадиционным методом рисования (рисование пальцами и ладошками) Задачи: Развивающие: развивать память и внимание детей,.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Осенние листочки» в средней группе Рисование в нетрадиционной технике «Осенние листочки» в средней группе. Задачи: • Закреплять навыки рисования нетрадиционными способами:.

Мастер-класс для детей и родителей «Чудеса из осенних листьев» За окном поздняя осень. Серое хмурое небо с частым дождём, унылые ворохи опавшей листвы никак не поднимают настроение. А совсем недавно.

Конспект НОД по рисованию «Осенние листочки» Цель: Познакомить детей с техникой печатания листьев. Задачи: — развивать эстетическое восприятие колорита в природе и искусстве пейзажа;.

Сценарий развлечения для детей первой младшей группы «Осенние листочки» Ход развлечения. Ведущая: Ветерок подметает дорожки и кружит золотую листву. Что случилось в природе, ребятки? Подскажите мне – я не пойму.

Занятие по конструированию из бумаги «Осенние листочки» в технике оригами в средней группе Занятие по конструированию из бумаги «Осенние листочки» в технике оригами в средней группе. Программное содержание: Образовательные задачи:.

Источник

Мастер-класс Раннее развитие Праздник осени Рисование и живопись Развиваем детей Рельефное раскрашивание»Осенние листочки» Бумага Карандаш Материал природный

Вот такое дерево получилось у нас с ребятами в детском саду. Каждый нарисовал листочек с помощью трафаретного рисования,а я оформила их в волшебное осеннее дерево.
Будем развивать:мелкую моторику и зрительно-пространственную координацию,зрительное восприятие,навыки художественной композиции.

Вдохновили меня на поиск новых решений вот эти трафареты.Я покупала их для дочки ,ей очень нравится с ними заниматься.Они предназначены для развития мелкой моторики и зрительно-пространственной координации,зрительного восприятия,навыков художественной композиции.

Собирая с дочкой осенние листики в парке,я подумала-почему бы не использовать такую красоту для развивающих занятий?Сказано-сделано! Нам понадобятся листики,для МК у меня высушенные,но можно использовать свежие,разницы особой нет.

Подкладываем осенний листик под лист бумаги ОБРАТНОЙ СТОРОНОЙ! -рельеф будет лучше.Прикладываем восковой карандаш к трафарету боковой стороной и затушёвываем лист бумаги так,чтобы весь рисунок листа пропечатался.

Источник