Осень единственного или множественного числа

Склонение существительного «осень»

Существительное « о́ сень» (неод.)

Падеж	Единственное число	Множественное число
Именительный Кто? Что?	о́ сень	о́ сени
Родительный Кого? Чего?	о́ сени	о́ сеней
Дательный Кому? Чему?	о́ сени	о́ сеням
Винительный (неод.) Кого? Что?	о́ сень	о́ сени
Творительный Кем? Чем?	о́ сенью	о́ сенями
Предложный О ком? О чём?	о́ сени	о́ сенях

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: теплоснабжение — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «осень&raquo

Синонимы к слову «осень&raquo

Предложения со словом «осень&raquo

• – Эта история случилась здесь поздней осенью 1920 года, когда красные взяли штурмом перекопские укрепления и устремились к морю.

Цитаты из русской классики со словом «осень»

• Осень, лето и зима прошли вяло, скучно. Но Обломов ждал опять весны и мечтал о поездке в деревню.

Сочетаемость слова «осень&raquo

Какой бывает «осень»

Значение слова «осень&raquo

О́СЕНЬ , -и, ж. Время года между летом и зимой. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «осень&raquo

• Пору осени унылой
  Сердце с трепетом зовет:
  Вы мне близки, вы мне милы,
  Дни осенних непогод…

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «осень&raquo

О́СЕНЬ , -и, ж. Время года между летом и зимой.

Предложения со словом «осень&raquo

– Эта история случилась здесь поздней осенью 1920 года, когда красные взяли штурмом перекопские укрепления и устремились к морю.

Уже осенью 1914 года число дезертиров составило 15 % призванных, к 1917 году – до 35 %.

Прежде он лежал, как спящая красавица, у подножия горы, полускрытый покрывавшим её лесом, в котором ранняя осень уже разбросала там и сям красные и жёлтые пятна, был как-то незаметен, в нём не было ни блеска, ни красок.

Источник

Склонение слова «Осень»

Склонение слова по падежам: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. В множественном и единственном числе. Удобный поиск склонений для слов, более 83451 слов в нашей базе. Посмотрите обучающий видео урок как правильно склонять слова.

Единственное число

Падеж	Вопрос	Слово
именительный	Кто, что?	осень
родительный	Кого, чего?	осени
дательный	Кому, чему?	осени
винительный	Кого, что?	осень
творительный	Кем, чем?	осенью
предложный	О ком, о чём?	осени

Множественное число

Падеж	Вопрос	Слово
именительный	Кто, что?	осени
родительный	Кого, чего?	осеней
дательный	Кому, чему?	осеням
винительный	Кого, что?	осени
творительный	Кем, чем?	осенями
предложный	О ком, о чём?	осенях

Важно знать о склонении слов

Склонение существительных

Изменение имён существительных по падежам характеризуется изменением их окончаний, которые называются падежными формами. Всего в русском языке существует шесть падежей, каждый из которых имеет свой вспомогательный вопрос.

Для того, чтобы определить падеж имени существительного, нужно попробовать задать к нему один из вспомогательных вопросов.

Также существуют несклоняемые имена существительные, т.е. те, которые имеют во всех падежах одну и ту же форму. К несклоняемым относятся как имена нарицательные (например, «кофе» или «какао»), так и имена собственные (например, «Гёте»).

Как правило, несклоняемыми существительными оказываются слова, заимствованные из иностранных языков. Они могут относиться ко всем трем родам.

Склонение имен числительных

Склонение числительных не имеет единого образца, оно представлено несколькими типами:

1. Числительное один склоняется как прилагательное в единственном числе: один — одного (новый — нового).
2. Числительные от пяти до десяти и числительные на -дцать и -десят склоняются как существительные 3-склонения. У числительных на -десят два окончания, так как изменяются обе части: пятидесяти, пятьюдесятью.
3. Числительные сорок, девяносто, сто, полтора и полтораста, изменяясь по падежам, имеют только две формы: именительный и винительный падежи — сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста; родительный, дательный, творительный, предложный падежи — сорока, девяноста, ста, полутора, полутораста.
4. Числительные от двухсот до четырехсот и от пятисот до девятисот склоняются по особому типу.
5. Собирательные числительные также склоняются по особому типу. Числительные оба, обе имеют два разных варианта склонения.
6. Простые порядковые числительные склоняются как прилагательные: первый (новый) — первого (нового). У сложных порядковых числительных только одно окончание. У составных порядковых числительных изменяется только последняя часть.
7. У дробных числительных при склонении изменяются обе части.

Склонение прилагательных

Склонение прилагательных – это изменение их по родам, падежам и числам.

Однако не все прилагательные изменяются и по родам, и по числам, и по падежам. Краткие прилагательные не изменяются по падежам, а прилагательные в форме простой сравнительной степени вообще не склоняются.

Для того, чтобы правильно склонять имена прилагательные, нужно знать их падежные вопросы в обоих числах.

Важно понимать, что окончание прилагательного можно проверить окончанием вопроса.

Видеоурок. Как запомнить падежи. Наше всё!

Источник

Морфологический разбор: осени

Часть речи и все грамматические (морфологические) признаки слова «осени». В зависимости от контекста возможны 2 случая разбора слова.

Признак	Значение
Часть речи	имя существительное
Собственное или нарицательное	нарицательное
Одушевлённое или неодушевлённое	неодушевлённое
Число	единственное
Род	женский
Склонение	3-е
Падеж	родительный
Вопрос	(нет) чего?
Начальная форма	осень

В зависимости от контекста слово осени (именно в таком написании) может иметь также следующие морфологические признаки:
— дательный падеж, единственное число;
— единственное число, предложный падеж;
— именительный падеж, множественное число;
— винительный падеж, множественное число.

Признак	Значение
Часть речи	глагол
Начальная форма	осенить
Спряжение	2
Переходность	переходный
Вид	совершенный
Наклонение	повелительное
Число	единственное
Время	время не может быть определено
Род	род не может быть определён
Лицо	2

У глаголов в повелительном наклонении время и род не определяются.

Источник

Склонение слова «осенний»

осенний — имя прилагательное, мужской род.

Падеж	Единственное число Ед.ч.			Множественное число Мн.ч.
	Мужской род М.р.	Женский род Ж.р.	Средний род С.р.
Именительный Им.	какой?	какая?	какое?	какие?
	осенний	осенняя	осеннее	осенние
Родительный Род.	какого?	какой?	какого?	каких?
	осеннего	осенней	осеннего	осенних
Дательный Дат.	какому?	какой?	какому?	каким?
	осеннему	осенней	осеннему	осенним
Винительный (одушевленное) Вин. одуш.	какого?	какую?	какого?	каких?
	осеннего	осеннюю	осеннее	осенних
Винительный (неодушевленное) Вин. неодуш.	какой?	какую?	какое?	какие?
	осенний	осеннюю	осеннее	осенние
Творительный Тв.	каким?	какой?	каким?	какими?
	осенним	осенней, осеннею	осенним	осенними
Предложный Пред.	о каком?	о какой?	о каком?	о каких?
	осеннем	осенней	осеннем	осенних

Прилагательное осенний в краткой форме не склоняется по падежам, но изменяется по числам и по родам в единственном числе.

Единственное число Ед.ч.			Множественное число Мн.ч.
Мужской род М.р.	Женский род Ж.р.	Средний род Ср.р.
каков?	какова?	каково?	каковы?
—	осення	осенне	осенни

Прилагательное осенний не имеет превосходной степени.

Прилагательное осенний в сравнительной степени: осенней, осеннее, поосеннее, поосенней.

Источник

Осень.Единственное число и множественное число существительных

Тема урока: Осень. Единственное и множественное число существительных.

1)Научить определять число имён существительных.

2)Развивать устную и письменную речь, орфографическую грамотность, мышление и внимание учащихся; расширять кругозор и словарный запас за счет включения в речи имен существительных

3)Воспитывать в учениках уверенность в своих силах, любовь к природе.

Тип урока: урок усвоения новых знаний
Оборудование: интерактивная доска, карточки с заданиями, учебник.

1. Организационный момент

(Дети встали в круг)

Необычный день у нас,

И гостями полон класс.

Что гостям сказать нам надо?

«Видеть вас мы очень рады!»

Прямо встали, тихо сели.

И друг другу улыбнулись.

Ноги вместе, спинки прямо –

Поработаем на славу!

-Пожелаем друг другу удачи. (Хлопок с соседом )

2.Проверка домашнего задания

Ученик в роли почтальона приносит письма учащимся. В письмах спрятаны вопросы, на которые должны ответить учащиеся.

1)На какие вопросы отвечает имя существительное? (кто, что)

2)Что обозначает имя существительное? (предмет)

3)Лиса, собака, медведь. Какие это существительные (одушевленные)

4)Исключи лишнее: листья, груша, картофель, дети. (дети)

5)Назови домашних животных? (корова, лошадь, собака, кошка, коза, верблюд)

3.Сообщение темы и цели урока:

Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно:
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Собери из листьев веер,
Яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер
Лёгкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают –
Значит лета больше нет
….. наступает. (осень)

Да, сегодня, мы будем говорить об осени!

Учащиеся наизусть читают стихи.

А еще мы будем говорить об имени существительном

Как вы думаете, всё вы уже знаете об имени существительном или ещё что-то новое можете узнать?

— Вы сегодня познакомитесь и научитесь изменять и находить формы числа имени существительного. Итак, тема урока: «Осень. Единственное и множественное число существительных. »

4.Учебно — познавательная деятельность.

Работа над новым материалом

Посмотрите на слайд

Чем отличаются данные существительные?

— Сколько предметов обозначает существительное, если оно стоит в единственном числе?

— Сколько предметов обозначает существительное, если оно стоит во множественном числе?

Вывод: Для обозначения одного предмета имя существительное употребляется в единственном числе. Для обозначения двух или нескольких предметов имя существительное употребляется во множественном числе.

— Ребята, все слова вам знакомы из перечисленных ? Переведите данные слова на казахский язык

Игра «Собери урожай»
Карточки с названиями овощей и фруктов разложить в корзины. В первую корзину учащиеся должны собрать существительные единственного числа, во вторую корзину должны собрать существительные множественного числа ( выходят по одному ученику, которые быстро и правильно должны собрать свой урожай) /яблоки, тыква, сливы, арбузы, виноград, малина, смородина, помидоры, огурцы, капуста,

Работа с учебником

Прочитайте выразительно стихотворение. Напишите в тетради выделенные слова и укажите число.

Желтое солнышко , желтые листья,

Желтые травы , желтые нивы .

Желтые груши , желтые сливы

В желтом саду ударяются оземь.

Желтое небо , желтая осень.

Словарная работа: Нива-ы-Ж.р.-засеянное поле. Желтеют нивы.

Мы топаем ногами. Топ, топ, топ.
Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп.
Качаем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И руки разведем,
И побежим кругом.

Задание: отгадай загадки

Тем дождик ближе.(облако)

2.Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно… (листопад)

3.Всю ночь по крышам бьёт,
Постукивает,
И бормочет, и поёт,
И убаюкивает. (дождь)

4.Выше леса, выше гор

Он всегда раскинут

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко-голубой. (небо)

5.Дождь и слякоть, грязь и ветер,

Осень, ты за все в ответе!

Мерзнет, мерзнет человек,

Выпал первый белый…(снег)

6. Эмоциональная рефлексия.
Урок подошёл к концу. Каждый из вас по-разному его воспринял. На парте у вас графическое изображение человека. Какое у вас настроение после урока русского языка?

1.Составить рассказ на тему: «Золотая осень».

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДВ-291355

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минпросвещения откроет центр образования на русском языке в Таджикистане

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки установили минимальные баллы ЕГЭ в вузы на следующий год

Время чтения: 1 минута

Путин призвал поддерживать сельские школы

Время чтения: 1 минута

Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник