Осенний спортивный досуг доу

Сценарий осеннего спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Веселые осенние старты»

Светлана Новичкова
Сценарий осеннего спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Веселые осенние старты»

Сценарий спортивного развлечения «Осенние веселые старты» для детей старших гру пп.

Задачи:

— Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях

-Совершенствовать двигательные умения и навыки,

-Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Оборудование: 3 зонта, 3 ведра, 24 картонных рыбки, 3 удочки, 3 мягких модуля, 15 картонных луж, 12 грибов, 3 корзины, 3 обруча, 40 красных шариков, ленты на каждого ребенка, 3 мольберта, 3 ватмана, маркеры на каждую команду, листья из цветной бумаги на каждую команду, 3 ватмана, магниты по 4 на каждую команду, грамоты, призы.

Время проведения: 10.10.18. в 11.00

Место проведения: спортивный зал Ф 2 «Журавушка» МБДОУ 120 г. Пензы «Аистенок».

Предварительная работа: разучивание девиза, изготовление эмблем, листов для конкурса, составление портрета осени.

Ход развлечен ия.

Под музыку дети проходят в зал. Строятся в шеренгу, лицом к зрителям.

Если стали дни короче,

Холодны, с морозцем, ночи,

Дождь по лужам моросит,

Ива над рекой грустит,

Лист с деревьев облетает,

Птичий клин на небе тает,

Под сосной заснул медведь,

Птицы перестали петь…

Что же это? Это осень.

«Не спеши, ее мы просим. —

Дай еще нам теплых дней

Для забав, для игр, затей!»

Ведущий: Здравствуйте ребята. Я приглашаю вас на веселые старты! Скажите, о каком времени года я сейчас прочитала стихотворение?

Ведущий: Правильно! Значит наши веселые старты сегодня, какие?

Сегодня в соревнованиях участвуют три команды:

Капитаны, представьте свои команды! (капитан делает шаг вперед, представляет команду)

1___старшая группа №1,

2___ старшая группа №2,

3___старшая группа №3.

Поприветствуем наших участников дружными аплодисментами!

Ведущий: Все собрались?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись,

Не зевай и не ленись,

На разминку становись! (команды перестраиваются на разминку)

РАЗМИНКА ПОД МУЗЫКУ

Ведущий: Кто же будет самым ловким,

Мы хотим скорей узнать!

Становитесь в три команды.

И начнём сейчас играть

Команды приглашаются на старт!

(Дети перестраиваются из 3-х шеренг в 3 колонны за линией старта, воспитатели расставляют оборудование для первой эстафеты.)

Ведущий: Так как у нас сегодня Осенние веселые старты, то и эстафеты будут осенними. Все готовы? Тогда начнем!

Отгадайте загадку, она подскажет нам, какой же будет первая эстафета.

Если дождик моросит

И асфальт дождем залит,

Ты с собой его берешь

И на улицу идешь,

Ты под ним всегда сухой,

В непогоду он с тобой. (ЗОНТ)

1. эстафета «Бег под зонтом». У первых участников в правой руке зонт. По сигналу, они начинают бег змейкой, между «лужами», до линии финиша, обегают конус и обратно возвращаются таким же способом, передают зонт следующему участнику своей команды, сами встают в конец колонны.

(после каждой эстафеты, воспитатели убирают оборудование и подготавливают инвентарь для следующего задания.)

Ведущий: Молодцы. Никто не промок. Все справились с заданием, обежали все лужи. Послушайте следующую загадку.

Загляни в осенний сад

Красноватый, спелый бок

Ребятишкам на зубок. (ЯБЛОКО)

2. эстафета «Собираем яблоки». Команды строятся в шеренги, лицом к зрителям. С одной стороны команды на полу находится обруч, в котором лежат «яблоки», с другой стороны команды пустая корзина. По сигналу, первые игроки команды начинают передавать «яблоки» из обруча в корзину, из рук в руки. И так до конца, пока не закончатся все «яблоки».

Примечание: В руках может быть только одно яблоко, нельзя их долго держать в руках. Яблоки в корзину складываем а не бросаем.

Ведущий: Отгадайте загадку, чтобы узнать о следующей эстафете.

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это… (гриб)

3. Эстафета «На грибной полянке». Первый участник по сигналу начинает прыгать на двух ногах змейкой между грибами, и обратно бегом, хлопком передает эстафету следующему и встает в конец колонны.

Примечание: прыгать, не задевая грибы, передавать эстафету хлопком в ладоши.

Ведущий: Друзья давайте попробуем создать настоящий портрет осени при помощи маркеров и осенних листьев.

4. конкурс «Картинная галерея» У каждой команды будет свой мольберт и лист бумаги, листья осенние и маркеры. Первый участник бежит к мольберту и рисует голову, второй рисует глаза и брови, третий участник рисует рот и нос, четвертый участник рисует корону, пятый рисует шею и бусы, 6,7,8 участники украшают корону осенними листочками.

Ведущий: Ваши художественные полотна получились очень красивыми. Думаю, они смогут занять достойное место в художественной галерее.

(Пока зрители рассматривают картину, воспитатели готовят оборудование для следующей эстафеты)

Ведущий: Отгадайте загадку о нашей последней эстафете.

Быстро плавали в реке,

Оказались на крючке.

Тут не до улыбки!

Кто же это (Рыбки)

5. эстафета «Осенняя рыбалка». У первых участников в руках удочки, по сигналу, они бегут к «озеру», вылавливают одну рыбку, кладут ее в ведерко, обратно возвращаются бегом и передают удочку следующему игроку. Последние участники вместе удочкой забирают ведерко с рыбой.

Ведущий: Молодцы, ребята, справились со всеми испытаниями, а в завершение я хочу предложить поиграть в игру.

Подвижная игра «Ловишки» (с ленточками).

Дети строятся в круг; у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три — лови!» — дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. Те дети, у которых вырвали ленту, выходят из игры и встают на обруч, руки на поясе, передвигаются по обручу приставным шагом вправо. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три в круг скорей беги!» все строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, т. е. проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, и игра повторяется, с новым водящим.

(после игры, воспитатели помогают детям найти свое место в колонне и построиться за линией старта)

Ведущий: Вот и подошли к концу наши спортивные состязания. Команды, в одну шеренгу становись! (дети перестраиваются из трех колон в шеренгу, в движении, встают лицом к зрителям.)

Ведущий: Сегодня проигравших нет! Сегодня каждый из вас одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой. А ещё получили заряд бодрости и массу положительных эмоций. Все команды награждаются грамотами и сладким призом.

(объявление итогов соревнований, награждение команд грамотами и сладкими призами)

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь —

Говорю я «до свиданья»

До счастливых новых встреч.

(Дети под музыку выходят из зала)

Сценарий осеннего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Осенние мотивы» Сценарий осеннего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Осенние мотивы» Цель: создание благоприятного эмоционального состояния.

«Веселые старты для мам». Сценарий спортивного развлечения с участием детей старшего дошкольного возраста и родителей Сценарий спортивного развлечения с участием детей старшего дошкольного возраста и родителей. «Веселые старты для мам» Цель- воспитание.

Конспект спортивного развлечения «Веселые старты» для детей 5–6 лет Сценарий спортивного состязания с детьми «Веселые старты» Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, дружеского состязания и.

Сценарий спортивного развлечения «Веселые старты» с участием родителей для старшей группы [h3Конспект спортивного развлечения «Веселые старты» с участием родителей. (старшая группа). ][/h3]Цели: Создать радостное настроение.

Сценарий спортивного праздника «Веселые старты» с детьми старшего дошкольного возраста СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» ХОД СЦЕНАРИЯ: Звучит аудиозапись марша. Участники входят в зал. Ведущий: Команды смелые,.

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Семейные веселые старты» Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста и родителей «Семейные веселые старты» Участники: команды, состоящие.

Сценарий спортивного развлечения «Веселые старты» «Детский сад №180 ОАО РЖД» Сценарий спортивного развлечения: «Веселые старты». Разработала: Плетнева Марина Геннадьевна Цель: повышать.

Сценарий спортивного развлечения «Весёлые старты» для детей младшего дошкольного возраста Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Задачи: Оздоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного.

Сценарий спортивного развлечения «Весёлые старты» для детей старшего дошкольного возраста Цель: Пропаганда здорового образа жизни. Дети под музыку заходят в зал и строятся в шеренгу. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы.

Сценарий зимнего спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Зимние старты» Зимний спортивный праздник в старшей группе Воспитатель: Крук Вероника Анатольевна. Сценарий зимнего спортивного праздника для детей старшего.

Источник

Спортивное развлечение в средней группе «Осеннее развлечение»
материал (средняя группа)

Спортивное развлечение в средней группе «Осеннее развлечение»

Цель: Формирование у детей желания участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.

Задачи: Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям.

Закреплять знания о сезонных признаках фруктов и овощах.

Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.

Скачать:

Вложение	Размер
спортивное развлечение	20.58 КБ

Предварительный просмотр:

Деятельность воспитателя ДОУ

Спортивное развлечение в средней группе «Осеннее развлечение»

Швайкова Юлия Дмитриевна, воспитатель, МБДОУ №49 «Росинка», г.Канска Красноярского края.

Спортивное развлечение в средней группе «Осеннее развлечение»

Цель: Формирование у детей желания участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.

Задачи: Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям.

Закреплять знания о сезонных признаках фруктов и овощах.

Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.

Предварительная работа: рассматривание картин иллюстрации на осеннюю тематику, наблюдения на прогулках за состоянием природы осенью.

Оборудование: корзины, овощи и фрукты (муляжи) осенние листья.

Действующие лица: Осень, инструктор по физкультуре.

Дети выходят на территорию сада и останавливаются в кругу.
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех вас на нашем спортивном развлечении «Осенние забавы».

Желтый листик на ладони.

Был когда-то он зеленый.

К нам в окошко он влетел.

Почему то пожелтел?

У кого друзья не спросим

Скажут, наступила — Осень.

Инструктор: Осень — удивительное время года. Яркое, необыкновенное и волшебное.
А сейчас давайте с вами поиграем. Я вам буду задавать вопросы, а вы мне на них отвечать только «да» или «нет». Если да – хлопаете, если нет – топаете.

Игра «Да или нет». (словесная)
Осенью цветут цветы? (нет)
Осенью растут грибы? (да)
Тучки солнце закрывают? (да)
Холодный ветер прилетает? (да)
Туманы осенью плывут? (да)
Ну, а птицы гнёзда вьют? (нет)
А букашки прилетают? (нет)
Звери норы закрывают? (да)
Урожай все собирают? (да)
Птичьи стаи улетают? (да)
Часто-часто льют дожди? (да)
Достаём ли сапоги? (да)
Солнце светит очень жарко? (нет)
Можно детям загорать? (нет)
Ну, а что же надо делать: куртки, шапки одевать? (да)

Инструктор . Замечательное красивое время года — осень! Она радует нас своими красками, своим богатством. Какие в осеннем лесу богатства?

Дети . Грибы, ягоды, разноцветные листья

Инструктор: Молодцы ребята, а теперь давайте поиграем.

Подвижная игра «Собери грибы»

Дети делятся на команды. По одному дети бегут к полянкам и, выбрав гриб, возвращаются обратно, положив гриб в корзину. Дотронувшись до плеча, следующего игрока, встает в конец колоны. Игру продолжает следующий участник. Побеждает та команда, кто быстрее соберет все грибы с полянки.

Инструктор : Молодцы ребята! Какие вы ловкие, быстрые, а вы любите загадки?

Круглая, а не мяч.

Желтая, а не масло.

С хвостиком, а не мышь (Репа)

В земле сидит, хвост вверх глядит.

Сахар можно с неё добыть.

Или вкусный борщ сварить. (Свекла)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчит на грядке

Зеленые пятки. (Морковь)

И- все без узелков. (Капуста)

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.(Яблоко)

Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали

Не одну нашли, а десять.(Картошка)

Инструктор: Молодцы! Хорошо отгадываете загадки. Дети, а что осенью с грядок собираем? (Урожай) Правильно. Мы сейчас тоже будем собирать урожай.

Одна команда собирает фрукты, другая овощи. Первый игрок бежит, берет с грядки овощ (фрукт) кладет в корзинку и возвращается обратно. Чья команда быстрее и правильно соберет урожай.

Инструктор: Отлично! Справились с заданием. Ребята посмотрите вокруг, осень раскрасила своими красками деревья и кустарники, и в саду, и в полях, и в лесах, и во дворах. Давайте поиграем в листопад.

По поляне разбросанно равное количество желтых и красных листьев. По команде каждый участник бежит и поднимает один листочек своего цвета, возвращается в свою команду. Бежит второй участник, и так до тех пор пока не соберут все листочки. Побеждает та команда, чья быстрее соберет листочки.

Выход осени: Здравствуйте, ребята!

Я Осень золотая. Поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю о встрече с вами я!

У меня в руках корзинка,

В ней осенние дары.

Всё, чем только я богата,

Принесла для детворы.

Малоподвижная игра «Угадай, кто под платком?»

Осень: Мы платочек поднимаем,

Кто под ним сейчас узнаем. (Детей прятать по одному).

Последний раз — Мы платочек поднимаем,

Что под ним сейчас узнаем. Что же это? Корзинка!

А в корзинке … яблоки!

Осень: Ребята, эту корзинку яблок я дарю вам.

Инструктор: Милая осень щедра и красива.

Скажем мы осени дружно …

Инструктор: спасибо тебе осень за угощения, а нам с ребятами пора возвращаться в детский сад. До свидания осень!

Источник