Подул осенний ветерок качнулись ели

«На огороде»

Мы стоим на огороде,

Удивляемся природе. (потягивания—руки в стороны)

Вот салат, а здесь укроп.

Там морковь у нас растёт. (правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот)

Поработаем с тобой,

Сорнякам объявим бой —

С корнем будем выдирать

Да пониже приседать. (приседания)

У забора всем на диво

Пышно разрослась крапива. (потягивания — руки в стороны)

Мы её не будем трогать — Обожглись уже немного. (потягивания — руки вперёд)

Все полили мы из лейки

И садимся на скамейки. (дети садятся)

«Солнце спит и небо спит»

Солнце спит и небо спит,

(Сложенные ладони к левой щеке, к правой щеке.)

Даже ветер не шумит.

(Качаем поднятыми вверх руками.)

Рано утром солнце встало,

(Подняли руки вверх, потянулись.)

Все лучи свои послало.

(Качаем поднятыми вверх руками.)

Вдруг повеял ветерок,

(Качаем раскрытыми в сороны руками.)

Небо тучей заволок,

(Закрыли лицо руками.)

И деревья раскачал.

(Качание туловища влево-вправо.)

Дождь по крышам застучал,

(Прыжки на месте.)

Барабанит дождь по крышам,

(Хлопаем в ладоши).

Солнце клонится все ниже.

Вот и спряталось за тучи,

Ни один не виден лучик.

(Встали, спрятали руки за спину.)

«Выросли деревья в поле»

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле!

(Потягивания — руки в стороны.)

К небу, к солнцу тянется.

(Потягивания — руки вверх.)

Вот подул весёлый ветер,

Закачались тут же ветки,

(Дети машут руками.)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли.

Так деревья ветер гнёт.

(Наклоны вправо-влево, вперёдназад.)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет?

«За грибами»

Все зверюшки на опушке

(Дети идут в хороводе.)

Ищут грузди и волнушки.

(Скачут вприсядку, срывают воображаемые грибы.)

(Бегут по кругу, собирают воображаемые грибы.)

(Скачут стоя, срывая воображаемые грибы.)

(Идут вразвалку, затем топают правой ногой.)

«Корзинка»

Стояла корзинка на полке без дела

(присесть, округлить руки – изобразить корзину)

Скучала, наверно, все лето она

(наклоны головы, вправо-влево)

Вот осень пришла, и листва пожелтела,

(встать, изобразить ветви деревьев)

Настала пора собирать урожай.

(потянуться, изобразить срывание фруктов с деревьев)

(руки округлить перед собой, кивать головой)

Она удивилась (развести руки)

Что так много фруктов в саду уродилось!

(подняться на носочки, показать руками большой круг).

«Как-то вечером на грядке. «

Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре на корточках сидит водящий с завязанными глазами. Останавливаются, крутят водящего.

Как-то вечером на грядке

Репа, свекла, редька, лук

Поиграть решили в прятки,

Но сначала встали в круг.

Рассчитались четко тут же:

Раз, два, три, четыре, пять.

Прячься лучше, прячься глубже,

Ну а ты иди искать.

(Разбегаются, приседают, водящий их ищет).

«Цветы»

Раз –два-три выросли цветы

(сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко:

(тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал

(раскачивают руками влево — вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись.

Вправо качнулись – низко пригнулись.

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут!

(медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики).

«В лес за грибами»

Движения в соответствии с текстом.

Свежий воздух мы вдохнём –

За грибами все пойдём:

Друг за другом по тропинке,

А в руках у нас корзинки.

Вот болотце впереди

Как же нам его пройти?

Встанем на носочки,

Прыгнем мы на кочку.

На полянке у реки

Мы увидели грибы.

Их в корзинку соберём

И в обратный путь пойдём!

Коллективная работа «Осень» (старшая группа) Добрый день, уважаемые коллеги! Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется,.

Конспект интегрированной образовательной деятельности «Осень золотая, время урожая» (старшая группа) Конспект интегрированной образовательной деятельности «Осень пора золотая, осень пора урожая» (старшая группа) Легошина Мария Александровна.

Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с нарушениями зрения на тему «Осень» (старшая группа) Цель: Расширить представления детей о временах года (осени). Задачи: Обучающие: Вспомнить признаки осени. Развивать внимание и память детей.

Источник

Осенний сценарий для первой и второй младшей группы детского сада

Наталья Потудинская
Осенний сценарий для первой и второй младшей группы детского сада

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ёлочка»

«Осенние забавы»

сценарий осеннего праздника

младшего дошкольного возраста

Потудинская Н. В.

Осень, Ветерок (взрослые);

Зайка, Ёжик, Лиса, Медведь (персонажи за ширмой);

дети, воспитатели, музыкальный руководитель.

2. Пальчиковая игра-песня «Это – осень» (музыка и слова Т. Лебзак)

3. Игра «Ветерок и Зайка»

4. Пальчиковая игра «Домик» (автор Т. Лебзак)

5. Игра «Кто спрятался за листочком»

6. Песня-игра «Что любит Мишка» (музыка и слова Т. Лебзак)

7. Игра «Прогулка и дождик» (автор Т. Лебзак)

Осенний праздник для детей младшей группы.

Дети входят в зал, идут на стульчики (звучит музыка)

Воспитатель: Ой, ребята, тише, тише,

Я шаги там чьи-то слышу.

(Звучит музыка- Входит Осень)

Это золотая Осень

К вам пришла, ребята, в гости.

Осень: Здравствуйте ребята!

Я –Осень золотая.

Всю землю укрываю.

Я хочу ребят позвать

В лес осенний погулять.

Воспитатель: Мы с удовольствием погуляем, дорогая Осень.

Только как мы туда попадём?

Осень: Есть у меня дружок,

Осенний ветерок.

Позову его сейчас –

Отнесёт он в лес пусть нас.

Ветерок, лети ты к нам,

Помоги скорей друзьям.

Осень: Ах, ты, ветер-ветерок, ты летать не устаёшь.

Поскорее нас в лесок всех с собой перенесёшь!

(Звучит музыка, осень кружится)

Осень: Ах, какой красивый лес!

Видно, много здесь чудес.

Ой, вот заинька бежит,

Почему-то он дрожит.

Зайка: Ой-ой-ой, ой-ой-ой,

Ветерок подул какой!

Он холодный, он осенний,

Нету зайчику спасенья.

Осень: Ветерок совсем не злой,

Он играет лишь с тобой.

И ребят зовёт играть.

Будем с заинькой плясать.

ИГРА «ВЕТЕРОК И ЗАЙКА»

(Осень: «На полянке, тра-ля-ля, спляшем с заинькой, друзья»

Дети пляшут свободно под весёлую музыку, подул ветерок, дети присаживаются)

Осень: Зайка, чтоб не мерз зимой,

Домик ты себе построй.

А дети тебе помогут.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ДОМИК»

Зайчик: Вот и вышел теремок,

Он не низок не высок.

Осень: Вот и первый гость спешит,

Это ёжик там бежит.

Семенят по дорожке.

Ёжик: Ой, какой тут теремок,

Он не низок не высок.

Скоро уж похолодает —

Дождик осенью бывает.

Зайка, жить пусти к себе,

Будет веселей тебе.

Зайчик: А что ты умеешь делать?

Ёжик: Я играть умею в прятки,

А хотят играть ребятки?

Воспитатель: Мы сейчас все в круг пойдём,

С ёжиком игру начнём.

ИГРА “КТО СПРЯТАЛСЯ ЗА ЛИСТОЧКОМ”

(Дети стоят в кругу, у ведущего в руке вырезанный из бумаги осенний листочек такого размера, чтобы он закрыл присевшего на корточки ребёнка, ведущий предлагает детям закрыть глаза, выводит в центр ребёнка, прикрывает его листочком, дети открывают глаза и отгадывают, кто спрятался за листочком)

Осень: Стали они жить вдвоём.

Вот лисичка там бежит,

Хвостик как огнём горит.

Лиса: Ой, какой тут теремок.

Он не низок не высок.

Осенью дождливой зябко,

У лисы замёрзнут лапки.

Зайка, жить пусти к себе,

Будет веселей тебе.

Зайчик: Ладно, будем жить втроём, проходи, лисичка, в дом.

Лиса: Вот спасибо!

Прихватила я с собою

Много листиков цветных.

Скатертью вам стол накрою

И поставлю в вазу их.

Осень: Стали они жить втроём.

Воспитатель: Что за шум и рёв стоит? Не медведь ли к нам спешит?

(появляется медведь, предлагает детям поиграть)

Проводится песня- игра «Что любит мишка»

Игра:Медведь отвечает: ”Люблю, догоню!”. (Дети убегают от медведя)

Медведь: Ой, а кто здесь под дубком выстроил красивый дом?

Здесь берлогу сделать я хотел-

Кто меня опередить посмел?

Я сейчас начну рычать,

Хочу отсюда всех прогнать.

Осень: Не рычи ты, милый мишка.

Это зайкин здесь домишко.

Будет жить он в нём зимой

Вместе с ёжиком лисой.

Воспитатель: Дети, скажите мишке, какие замечательные зайчик лиса и ёжик.

Медведь: Ладно, я послушаю ребят,

Не обижу я зверят.

Я к берёзе подойду,

Там место для берлоги найду.

Воспитатель: Ах, как наши дети рады,

Что не ссорятся зверята!

Если дружно живёт детвора,

То будет весёлой игра!

Пойдёмте все вместе гулять,

Да на лесной полянке плясать.

ИГРА «ПРОГУЛКА И ДОЖДИК»

Утром солнышко встаёт

И ребят гулять зовёт — дети плавно поднимают руки вверх

— руками манят к себе

Будем весело шагать -шагают на месте

Будем прыгать и скакать -прыгают на месте

Будут ручки хлопать -хлопают в ладоши

Будут ножки топать -топают на месте

Кап-кап, капают дождинки

На дорожки, на тропинки -медленно стучат пальчиком по ладошке

Кап-кап капают быстрей,

Кап-кап-кап, всё веселей -быстро стучат пальчиком по ладошке

Дождь полил что есть сил. -опускают руки сверху вниз, быстро шевеля пальчиками

Ой! Чуть нас не замочил — ладошками берут щёчки, качают головой

Осень: Как хорошо повеселились детишки,

Ёжик, мишка, лисичка, зайчишка!

А сейчас нам пора расставаться,

Осенними делами нужно заниматься.

До свидания, дети.

(Звучит осенняя музыка, дети идут в группу)

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы детского сада Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы детского сада Тема: Путешествие по.

Открытое мероприятие для детей второй младшей группы детского сада на тему «Роль воды в жизни человека» Открытое мероприятие для детей второй младшей группы детского сада на тему:»Роль воды в жизни человека». В гости к ребятам приходит капелька.

Сценарий 8 марта для второй младшей группы детского сада Звучит музыка «Весна крана идёт», дети заходят в зал, в конце танца становятся полукругом Воспитатель: В марте есть такой денек С цифрой,.

Сценарий праздника для детей второй младшей группы детского сада «Лето, лето к нам пришло» Цель: доставить радость детям и гостям праздника. Задачи: Образовательные: расширять знания детей об окружающем мире. Развивающие: развивать.

Сценарий новогоднего праздника «Как снеговик носик искал» для детей младшей группы детского сада Сценарий Новогоднего утренника в младшей группе. «Как Снеговик носик искал» Цель: — создание радостного праздничного настроения у детей;.

Сценарий осеннего праздника для второй младшей группы детского сада Сценарий осеннего утренника 2-ая мл. группа Под музыку дети с листочками в руках входят и встают в полукруг. Ведущая-Осень: Здравствуйте,.

Сценарий праздника-чаепития 8 Марта для детей второй младшей группы детского сада Сценарий праздника-чаепития 8 Марта для детей 2 младшей группы детского садаОписание материала: Сценарий праздника 8 Марта для детей (3-4.

Сценарий праздника «Весна-Красна в гостях» для детей первой младшей группы детского сада Сценарий праздника «Весна-Красна в гостях» для детей 1 младшей группы детского сада Действующие лица Взрослые: — Ведущая — Весна Дети.

Сценарий развлечения для детей младшей группы «День рождения детского сада» Сценарий «День рождение детского сада»(вторая младшая группа с участием родителей) Дети заходят в муз зал под фонограмму песни из мультфильма.

Спортивное развлечение для второй младшей группы детского сада «Шубка для зайчика» Сценарий спортивного развлечения для второй младшей группы «Шубка для зайчика» Цель: формирование положительного настроения от занятия физической.

Источник