Презентация люблю природу русскую осень 2 класс литературное чтение школа россии

Презентация к уроку Литературное чтение «Люблю природу русскую. Осень» 2 класс
презентация к уроку по чтению (2 класс) на тему

Презентация к уроку литературное чтение по теме»Люблю природу русскую направленна на повышение мативации к учебной деятельности обучающихся.

Скачать:

Вложение	Размер
lyublyu_prirodu_russkuyu._osen.ppt	2.61 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Литературное чтение Тема: Люблю природу русскую. Осень. Учитель начальных классов Тебенева О.В. МБОУС(К)НШ №2 г.Нерюнгри

Цель урока Познакомить учащихся с новым разделом; обучать правильному чтению стихов; Развивать память, речь, мышление

Кончается лето, кончается лето И солнце не светит, а прячется где-то. И дождь- первоклассник, робеет немножко, В косую линейку линует окошко. И. Токмакова

Понравилось вам стихотворение? О чем рассказывает нам автор? Как автор называет дождь? Почему?

Прочитайте стихотворение медленно Кончается лето, кончается лето И солнце не светит, а прячется где-то. И дождь- первоклассник, робеет немножко, В косую линейку линует окошко. И. Токмакова

Прочитайте с удивлением,(с восхищением) Кончается лето! кончается лето! И солнце не светит, а прячется где-то! И дождь- первоклассник, робеет немножко! В косую линейку линует окошко!

Расшифруй шараду ЬНЕСО ЮУКССУР УДОРИРП ЮЛБЮЛ

Прочитайте с. 65 Как вы думаете, с какими произведения мы будем знакомиться в этом разделе ? Проверим ваши предположения. Прочитайте с. 66. Что вы знаете об А.С. Пушкине?

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин 6 июня 1799г.- 1837 С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде. Автор поэмы «Руслан и Людмила», романа «Евгений Онегин» «Сказке о рыбаке и рыбке» «Сказке о царе Салтане» и других.

Осень, любимое время года А.С. Пушкина Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса. И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдалённые седой зимы угрозы…

Осень – излюбленное время года многих писателей и поэтов. Сколько произведений посвящено ей, не счесть! Кто- то находил в ней покой и очарование, кто-то грусть .

Физминутка Мы по лесу прогулялись М немножко отдохнем Встанем, глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети, А потом все дружно встали, Великанами мы стали . Дружно хлопаем, Ногами топаем Хорошо мы погуляли И не сколько не устали!

В фольклоре много упоминаний об осени – после сбора урожая у крестьян появлялось свободное время, которое не грех было скоротать за сочинением загадок, потешек, стихов. Немало об осени и примет, большая часть которых пытается предсказать холодность зимы, и засушливость будущей весны. Загадайте друг –другу загадки с. 67.

Кроссворд «Деревья» 1 2 3 4 5 6 7 8 1. С моего цветка берет Пчелка самый вкусный мед. А меня всеж обижают Шкуру тонкую сдирают.

Кроссворд «Деревья» 1 л и п а 2 3 4 5 6 7 8 2. Весной зеленела, летом загорела, Осенью красные кораллы надела

Кроссворд «Деревья» 1 л и п а 2 р я б и н а 3 4 5 6 7 8 3. Что за дерево стоит? Ветра нет, а лист дрожит. 4. Есть у родственницы елки Неколючие иголки, Но в отличии от елки Опадают те иголки.

Кроссворд «Деревья» 1 л и п а 2 р я б и н а 3 о с и н а 4 л и с т в е н н и ц а 5 6 7 8 5. У меня длинней иголки, чем у елки, Очень прямо я расту в высоту Если я не на опушке, ветви — только на макушке. 6. Меня в лесу оставили весь век торчать заставили: В ушанке заячьей зимой, а летом с бритой головой.

Кроссворд «Деревья» 1 л и п а 2 р я б и н а 3 о с и н а 4 л и с т в е н н и ц а 5 6 7 8 5. У меня длинней иголки, чем у елки, Очень прямо я расту в высоту Если я не на опушке, ветви — только на макушке. 6. Меня в лесу оставили весь век торчать заставили: В ушанке заячьей зимой, а летом с бритой головой.

Кроссворд «Деревья» л и п а р я б и н а о с и н а л и с т в е н н и ц а с о с н а п е н ь 7 8 7. Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не человек. 8. Я из крошки бочки вылез, корешки пустил и вырос Стал высок я и могуч, не боюсь достать до туч. Я кормлю свиней и белок – ничего, что плод мой мелок.

Проверь себя л и п а р я б и н а о с и н а л и с т в е н н и ц а с о с н а п е н ь б е р е з а д у б

Выбери и продолжи любое предложение На сегодняшнем уроке я узнал… На этом уроке я похвалил бы себя за… После уроков мне захотелось… Сегодня я сумел…

Подведем итог урока Какой раздел учебника мы начали изучать? Какие произведения в нем мы будем читать? Каковы основные признаки осени?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Этот учебно-методический материал для учителей и младших школьников направлен на разработку системы общего развития детей, развития и формирования в них отдельных качеств.

Интерактивная презентация к уроку для 1 класса в период обучения грамоте по ознакомлению с гласным звуком [о], буквами О, о с использовнаием электронного приложения к учебнику «Азбука» Кли.

Презентация к уроку литературного чтения 2 класс.

Урок помогает обучающимся творчески осмыслить стихотворение, активизировать умственную деятельность. На данном уроке происходит литературное расследование, решаются не только познавательные поэтически.

Презентация к уроку литературного чтения «Собиратели русских народных сказок: А.Н.Афанасьев, В.И.Даль» 2 класс Программа «Перспектива» .

Презентация к уроку литературного чтения в 4-ом классе Тема: Стихи о Родине, о природе. К.Д. Бальмонт «Россия». Оценка эмоционального состояния автора. УМК «Начальная школа 21 века».

Источник

Урок литературного чтения во втором классе. «Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень».
презентация к уроку по чтению (2 класс) на тему

Урок по литературному чтению к УМК Л.Ф.Климановой (Школа России). «Обобщение по разделу «Люблю природу русскую.Осень».

Презентация к уроку.

Скачать:

Вложение	Размер
urok.ppt	2.36 МБ
urok_28._obobshchenie_po_razdelu_lyublyu_prirodu_russkuyu._osen.doc	44 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Предварительный просмотр:

Литературное чтение во 2 классе.

УРОК 28. ОБОБЩЕНИЕ ПО РАЗДЕЛУ «ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ РУССКУЮ. ОСЕНЬ»

Цели : обобщить знания учащихся по разделу, развивать творческие способности детей, фантазию, наблюдательность; прививать интерес к чтению.

Планируемые результаты : учащиеся должны уметь читать прозаический текст и текст стихотворения, передавая с помощью интонации настроение поэта и писателя; различать стихотворный и прозаический текст; наблюдать за жизнью слов в художественном тексте, объяснять интересные выражения в лирическом тексте; знать изученные произведения и их авторов.

Оборудование: портреты поэтов и писателей, произведения которых изучены в данном разделе; картины на тему осени; карточки с заданиями. Презентация к уроку.

I. Организационный момент

II.Работа по теме урока.

1. Игра «Азбука в загадках» (Слайды 1-5)

— Отгадайте загадки. Первую букву каждого ответа впишите в табличку, чтобы получить ключевое слово.

Источник

Презентация к уроку литературного чтения на тему «Люблю природу русскую. Осень. Ф. И. Тютчев, К. Д. Бальмонт» (2 класс УМК Школа России)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Люблю природу русскую. Осень. Знакомство с поэтами. Подготовила: Учитель начальных классов МБОУ «Краснознаменская школа» Малова К. Т.

Федор Иванович Тютчев

Фёдор Иванович Тютчев родился 23 ноября в 1803 году в имении Овстуг Брянского уезда, Орловской губернии.

Его отец, Иван Николаевич Тютчев, служил в гвардейском полку. Мать, Екатерина Львовна Тютчева, занималась ведением хозяйства и воспитанием детей.

По традиции начальное образование получил дома. Закончил Московский Университет. Длительное время работал в Мюнхене (Германия) в качестве внештатного атташе Российской дипломатической миссии. Но все же через длительное время возвращается в Москву, где поступает на работу в Министерство иностранных дел.

Стихотворение «Есть в осени первоначальной» было написано 22 августа 1857 года по дороге из своего имения в Москву на основе наблюдений и впечатлений.

Федор Тютчев не любил осень, считая, что эта пора года символизирует увядание и смерть живой природы. Однако он не мог не восхищаться красотой обряженных в золотистые уборы деревьев, густыми серебристыми облаками и стройностью журавлиного клина, который держит путь в южные края.

Константин Дмитриевич Бальмонт родился 15 июня 1867 года в деревне Гумнище Владимирской губернии, третьим из 7 сыновей.

Семья будущего поэта была интеллигентной, в ней очень любили поэзию и родную природу. Читать Константин Дмитриевич научился самостоятельно в 5 лет, подслушивая, как мама учила чтению старшего брата.

В школе сначала мальчик делал успехи, но вскоре ученье ему наскучило, и успеваемость снизилась, зато наступило время запойного чтения, причём на иностранном языке. Под впечатлением от прочитанного он в возрасте десяти лет сам начал писать стихи.

«…Моими лучшими учителями в поэзии были — усадьба, сад, ручьи, болотные озерки, шелест листвы, бабочки, птицы и зори», — вспоминал поэт. Любовь к природе отразилось в стихотворении «Осень», написанным в 1899 году, на пике его литературной славы.

Рефлексия Я узнал, что… Было интересно узнать о … Теперь я смогу …

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДБ-776707

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

Названы пять призёров конкурса «Учитель года России – 2021»

Время чтения: 6 минут

Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Путин призвал поддерживать сельские школы

Время чтения: 1 минута

Меньше половины россиян довольны качеством обучения в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по литературному чтению на тему » люблю природу русскую. Осень» 2 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Осень. Люблю природу русскую 2 класс УМК «Школа России» Осень. Люблю природу русскую источники

Кончается лето, Кончается лето, И солнце не светит, А прячется где-то. И дождь-первоклассник, Робея немножко, В косую линейку Линует окошко. Ирина Токмакова

ЬНЕСО. ЮУКССУР УДОРИРП ЮЛБЮЛ далее

Осень. Люблю природу русскую далее

с.66 Левитан «Золотая осень»

6 л и с т о д р я б н а и н а о л и с в е н н и ц а с с н а и п а у б 1 2 3 4 5 У й. ь н е п 7 а б е р ё з 8 подарок

С моего цветка берет пчелка самый вкусный мед а меня все ж обижают шкуру тонкую сдирают

Весной зеленела летом загорела, осенью красные кораллы надела

Что за дерево стоит? Ветра нет , а лист дрожит.

Есть у родственницы елки неколючие иголки, но в отличие от елки опадают те иголки.

У меня длинней иголки, чем у елки очень прямо я расту в высоту если я не на опушке ветви — только на макушке.

Меня в лесу оставили торчать весь век заставили в ушанке заячьей зимой а летом с бритой головой

Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не человек.

Я из крошки — бочки вылез корешки пустил и вырос, стал высок я и могуч, не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок- ничего, что плод мой мелок.

Завершить показ Рефлексия Выберите и продолжите любое предложение: На сегодняшнем уроке я узнал… На этом уроке я похвалил бы себя за… После урока мне захотелось… Сегодня я сумел…

Итог урока. Какой раздел учебника мы начали изучать ? Какие произведения в нем мы будем читать? Каковы основные признаки осени? в начало

Домашнее задание: составить небольшой рассказ на тему: « За что я люблю русскую осень» или «Почему мне нравится осень»

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДБ-724754

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021

Время чтения: 1 минута

В России предложили ввести бесплатное второе высшее образование по IT-специальностям

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки РФ планирует рассказывать о молодых ученых в формате Science Slam

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения опубликовало проект расписания сдачи ОГЭ и ЕГЭ в 2022 году

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник