мероприятие «Осенний бал» (5-11) кл
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) по теме
разработка сценария осеннего бала в 5-11 классах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| сценарий | 28.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Сарульская СОШ»
Сценарий «Осеннего бала»
проведенного в 5-11 классах.
подготовили: учащиеся 8 класса
классный руководитель: Максаева Э.Н.
Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Оборудование:
1. Альбомные листы – 6 штук
2. Карандаши или фломастеры – 6 штук.
3. Листы А4 и 6 ручек.
4. Оформление сцены – листва, надписи про осень
5. Музыкальное оформление: песни разных лет об осени, презентация
Домашнее задание: 1 участница от класса (5 — 11).
1) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение, защита.
2) Художественный номер
Участники сценического действия нарядно одеты. Каждому раздали номерки и прикрепили на одежде. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия«Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.
Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.
Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Ведущая: Осенний был – это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость. Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа – свою красоту, а наши ребята свои таланты. Друзья, только хорошее настроение и добрые улыбки делают нас здоровыми и красивыми. Однако мне неизвестно какое настроение у каждого из вас, но есть традиционный способ это проверить (Перекличка 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11кл.)
Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 5-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
Председатель жюри Мукебенова Ирина Мунухаевна
Члены жюри: Кусьминова Ирина Сянциковна
Ведущий. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Ведущая: Веселиться от души!
Ведущий: Танцевать до упада!
Ведущая: Смеяться и шутить!
Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Ведущая: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущая. А теперь наше первое домашнее задание Художественный номер
Ведущий : А сейчас мы с вами проведем небольшую игру.
Приглашаются все желающие пары. Юноши садятся на стулья, девушки сзади по команде завязывают мужчинам по три банта. При этом глаза у женщин завязаны.
Кто лучше, быстрее и оригинальней, тот и побеждает.
Ведущая: А мы продолжаем наш вечер. Следующий конкурс
Ведущий: Для продолжения нашего праздничного бала приглашаем 7 участников.
Цыганочка с шариками
Принимают участие 7 учеников. Каждый из учеников привязывает к своей ноге шарик. Исполнить танец “Цыганочка”, и при этом, стараясь лопнуть как можно больше шариков у конкурсантов и сохранить свой шарик. У кого шарик лопнул – выходит из игры.
Ведущая . А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.
1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…. руки в карманах.
2. Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель».
3. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка).
4. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.
5. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику.
1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)
2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
3.Цветочная композиция. (Букет.)
4.Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)
5.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)
6.Зерновая пудра. (Мука.)
7. Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)
8.Что изучает наука орнитология? (птиц)
9.Как называют осенний отлет птиц? (Миграция.)
10.Стеклянный приют овощей. ( Банка.)
Ведущий: А сейчас проводится конкурс „Театральный“
Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
Тема нашего сегодняшнего вечера – это осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в танце! Что такое девушка без парня? Правильно – это единица. Что такое парень без девушки? Это ноль. Ноль без палочки. Поэтому сейчас объявляется смертельный конкурс для конкурсантов — «Великолепная пара». Уважаемые конкурсанты вам нужно будет исполнить парный танец под предложенную музыку танцев мира. За оригинальное исполнение каждого танца начисляется балл.
Итак, первый танец –хип — хоп, (маэстро, музыку!)
Второй танец – рок-н-ролл (музыку, пожалуйста!),
третий танец – ковбойский (начали!),
четвертый танец – танго (покажите на что вы способны!),
пятый – ламбада (даешь зажигательный танец!)
шестой танец – товшур (хядрис!),
седьмой танец- цыганочка (ходи красивая! Ходи!)
Ведущая: Мы переходим к следующему нашему домашнему заданию – « ОСЕННЯЯ КОМПОЗИЦИЯ».
Ведущая: Каждый класс подготовил композицию из осенних даров. Ваша задача дать его полное описание (название и т.д.)
Ведущая: Пока жюри подводит итоги по всем номинациям, мы приглашаем 3-х мальчиков для следующего конкурса.
Участвуют мальчики. Они садятся за стол, перед каждым ставится тарелка с салатом. Правила: любители должны съесть весь салат с завязанными глазами. Когда игрокам завязывают глаза и вручают по вилке, тарелки с салатами быстро убирают, а вместо них ставят тарелки с водой. Зрители будут в восторге, когда игроки обнаружат, что они не в состоянии подцепить вилкой хотя бы немного своего салата.
Ведущий: А сейчас следующий конкурс « Музыкальная посылка». Требуется 10 человек
В это время звучания музыки участники передают друг другу, завернутый в бумагу, приз. Музыкальная пауза — тот у кого оказалась посылка, должен успеть за время паузы развернуть посылку. Исполнить песню.
Пошла музыка, посылка передается дальше и т.д.
Ведущая: Пока жюри подводит итоги конкурсов, в том числе и выставки «Осенняя композиция » я предлагаю провести конкурс « Внимание, внимание!»
Играют 2-3 человека. Между игроками и ведущим на столе лежит приз. Ведущий читает текст:
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру “три”, —
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых …семь.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
разок — другой, а лучше … десять.
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два,… марш!
Однажды поезд на вокзале
Мне 3 часа пришлось прождать. ”
Если никто из игроков не успевает взять приз, его забирает ведущий, приговаривая: “ Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать”
Ведущая: Всем ребятам огромное спасибо за участие в конкурсах и играх сегодняшнего вечера.
Ведущий: Все классы замечательно подготовили домашнее задание.
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущая: Наша конкурсная программа окончена. Давайте подведем итоги.
(Жюри озвучивает результаты конкурсов)
Ведущий: Желаем вам замечательных, весёлых каникул, хороших отметок по результатам первой четверти. До встречи.
Источник
Сценарий внеклассного мероприятия «Осенний бал»
материал (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему
Сценарий внеклассного мероприятия «Осенний бал» для учащихся малокомплектной сельской школы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| stsenariy_osenniy_bal_2016.docx | 45.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Осенний бал в школе для учащихся 1-9 классов
Цель: формирование и развитие личности школьников.
1. Воспитание любви к прекрасному, к природе;
1.Создать условия для сотворчества учащихся из разных классов;
2. Формировать опыт нравственных отношений с окружающими и сверстниками;
3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;
4.Развивать эстетический вкус;
5. Добиться сплочения коллективов.
Перед началом звучит музыка.
Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет!
Ведущий 2. Добрый вечер, уважаемые учителя, учащиеся, а также гости нашей школы! С праздником вас! Солнечного вам настроения!
Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая.
Презентация «Осеннее настроение»
Ведущий 1: За окнами сейчас осень… По — разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной.… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме.… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!
Ведущий 2. Сегодня мы проводим конкурсную программу между представителями сильной половины. Встречайте – команда мальчиков (выход) и представительницами прекрасной половины нашей школы – команда девочек (выход). Кроме того, среди обеих команд с учетом зрительских симпатий будет определен Мистер и Мисс Осень 2017.
Я представляю вам жюри, которое будет в конкурсах оценивать ваши знания и творчество. Это
- Конопляная Любовь Сергеевна
- Орлова Наталья Вячеславовна
- Климова Светлана Александровна.
Конкурс 1. Ведущий 1. Уважаемое жюри, вот и настало время оценить команды, насколько хорошо они справились с домашним заданием, а именно – подобрали название команды, девиз. Оценивается также внешний вид.
Команды, приготовьтесь представиться: назовите свои названия, девиз (представление команд).
Конкурс 2 . Ведущий 2. Следующий конкурс интеллектуальный (личный). Вопросы задаются командам блоками: сначала первой команде, затем второй.
- Назовите автора строк: «Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало…» (Пушкин)
- Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
- Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
- Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
- Ее сестра в лесу сосна, скажите, кто сама? (ель)
- Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
- Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
- Под землею птица дупло свила и яиц нанесла (Картошка).
- Когда бывает это
И бабьим называем (Сентябрь).
- Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Ведущий 1. Жюри подводит итоги, а команды получают задания к следующему конкурсу, который будет называться «Ситуация».
Конкурс 3 . «Ситуация».
Ситуация для юношей — вы попали в курятник. Вас приняли за петуха. Вам нужно войти в роль и прокричать 3 раза: «Кукареку!» Сколько петухов у нас в курятнике? (пять).
Ситуация для девушек — к вам на улице пристает группа хулиганов. Вам как можно громче нужно прокричать: «Караул! Помогите!» Сколько бедных девушек просит о помощи? (пять)
Замечание для жюри: каждого участника оцениваем от 1 до з баллов.
Ведущий 2. Конкурс 4 скороговорок «Болтунишки». Сказать быстро и чётко скороговорку 3 раза. На подготовку три минуты. В это время слушаем учащихся начальных классов со стихами об осени.
- Был у короля орёл, полетел орёл за королем.
- Шары у Шуры хороши, шарами Шуры пошурши.
- Валерий с Ларисой ушли за кулисы.
- Жил жираф, жир жевал.
- Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
- Всех скороговорок не перевыговоришь.
- Перепёлка перепеленала перепелёнка.
- На дорожках дрожки,
В дрожках кошки и блошки,
У блошек сапожки.
- Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
- Карл у Клары украл кораллы.
ОСЕНЬ
М. Ходякова
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит! Должно быть, это
Улетает наше лето.
ОСЕННИЙ КЛАД
И. Пивоварова
Падают с ветки жёлтые монетки…
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья не считая,
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
ЛИСТОПАД
Иван Бунин
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…
Ведущий 1. Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. Мы называем ее золотой осенью.
Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.
Но каждую осень мы любим по – своему.
А как воспринимают осень наши участники, мы сейчас узнаем.
Объявляется конкурс 5 « Ода осени»
Каждой команде будут даны различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но они зашифрованы. Команде их нужно разгадать, после чего сочинить рассказ об Осени, используя как минимум 6 слов из данного списка.
(ведущий раздает листочки со словами и чистые листы и ручки)
(тсил, йынелез, ялмез, икзоромаз, ачут, агород, яарес, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, долох, ьджод, ценяргаб)
На выполнение этого задания дается 7 минут.
Критерии оценивания рассказов:
- Связный текст.
- Использование хотя бы 6 данных слов.
- Аккуратность записи.
- Работа всей команды, а не отдельных участников.
Ведущий 2. А сейчас поиграем со зрителями. Загадки для зрителей:
- Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов -управа. (Чеснок)
- Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец)
- Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька)
- Была ребёнком — не знала пелёнок; а старой стала, сто пелёнок иметь стала. (Капуста)
- Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)
- Жёлтая курица под тыном дуется. (Тыква)
- Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёжке, не краснеет даже лёжа. (Баклажан)
- Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)
- В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор)
- На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая, по цвету -красноватая, и нравится ребятам. (Морковь)
- Золотист он и ушаст, в ста карманах сто ребят (Колос)
- Сама красная, а чуб зелёный. (Свёкла)
Ведущий 1. Время вышло. Капитаны команд, приготовьтесь зачитать ваши рассказы об осени. После прочтения сдайте свой листочек с рассказом жюри.
Ведущий 2. А сейчас мы немного отдохнем и проведем игру «Репка». Героев мы хорошо знаем, это:
Репка — «А я ещё не созрела!»
Дед — «Вот это мне повезло!»
Бабка — «святой ёжик!»
Внучка — «Здесь все такие няшечки!»
Жучка — «Офигеть, вот и чудненько!»
Кошка — «Эх,сюда бы курочки копченой. »
Мышка — «Я Бэтмен»
Когда называют имя героя, он каждый раз говорит свои слова. Итак, 8 участников на сцену.
В одной, ну очень сельской местности,
Весьма далекой от известности,
Что на Руси встречаются нередко
Дед (слова)посадил однажды Репку(слова)
Вышел утром Дед на грядку,
Потянулся , покряхтел
Да на Репку обернулся.
Вот так чудо — чудеса,
Дед протер свои глаза,
Потому что удивился.
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил,
Потянул, что было сил!
Тянет – потянет – вытянуть не может.
Не пошла из грядки Репка,
Знать, засела в земле крепко.
Что же делать, бабку звать,
Чтоб сподручней Репку рвать! (Дед)
Бабка (слова) в полушубке новом
Деду подсобить готова.
Подошла поближе Бабка,
Дедку Бабка хвать в охапку.
Дедка снова Репку хвать!
И давай тянуть, да рвать.
Тянут – потянут – вытянуть не могут.
Бабка Внучку (Бабка) позвала,
Чтобы та им помогла.
Внучке , только если честно,
Это все неинтересно
И признаться ей вообще
Не до овощей.
Но, чтоб предков не сердить,
Все ж решила подсобить.
Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут.
Бабке с дедом очень жаль:
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка —
Позвала на помощь Жучку (Внучка).
Жучка быстро прибежала,
Даже кость не обглодала.
Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут.
Повиляв хвостом немножко
Жучка звать решила Кошку (Жучка).
Через час она явилась,
Помурлыкала, умылась.
Кошка сладко позевнула,
Жучке лапки протянула.
Кошка за Жучку, Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут.
Видно, все устали слишком,
Надо звать на помощь Мышку (Мышка)
Мышка вышла в огород,
Отодвинула народ,
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод.
И, видать по все приметам,
Не простая Мышка эта.
Нашей сказочке конец,
а кто слушал – молодец.
Конкурс 6. Ведущий 1 . Следующий конкурс командно-личный «Узнай листок».
|
|
Конкурс 7. Ведущий 2. Наш следующий конкурс командный, называется «Осенний волейбол».
Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев — 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.
Ведущий 2. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз! Всем хороша осень, а особенно урожаем! Предлагаем вашему вниманию гимн огороду – кабачковые частушки. (Исполняются частушки) .
Споем мы замечательно.
Это вырос крупный овощ! Не поднимешь, нужна помощь! Там желтеет под листвой И улегся на бочок Кабачков там целый взвод. Соберу я их в лукошко, Пусть поспеют на окошке. Праздник — день рожденья! Мама сварит для меня Из кабачков варенье. |
2. — Это что за поросенок, Где дырявый пятачок, 3.Как на нашей грядке Сочные да крупные, Вот такие круглые! Прям совсем как поросята. Только где же пятачки? 5. Ох, не охнула я, Не притопнула я. Много кабачков я съела, Да не лопнула я. Конкурс 8. Ведущий 1. Наша программа продолжается командно-личным конкурсом «Краски осени». Ведущий вручает каждому игроку карточку определенного цвета. К примеру, оранжевого. Игрок прячет ее и пытается, не называя цвет, объяснить остальным участникам конкурса, на что он похож. Допускаются любые живописные сравнения и описания, но без точных указаний. Побеждает тот, чей цвет угадали быстрее. (1-3 балла) Мой цвет, как спелый цитрусовый новогодний фрукт. То есть — оранжевый.
Конкурс 9. «Черный ящик» Ведущий 2. Продолжать воспевать осень как время года можно бесконечно. Сколько осенью происходит загадочных явлений, сколько вкусных овощей и фруктов созревает. А вот что лежит в ящике, наверное, не все смогут сказать. Я даю вам три подсказки. Конкурс личный, кто быстрее отгадает, о чем идет речь. 1. У НЕЕ ЕДЯТ ВЕРШКИ И КОРЕШКИ. ГРЕКИ ВРУЧАЛИ ОЛИМПИЙЦАМ ВЕНОК ИЗ ЭТОГО РАСТЕНИЯ. ТАК ЗОВУТ КУКЛУ – МАЛЕНЬКОГО МАЛЬЧИКА И ЭТО РАСТЕНИЕ. ( ПЕТРУШКА) 2. ЭТОТ ОВОЩ ДАВАЛИ ПОКЛЕВАТЬ ПЕТУХАМ ПЕРЕД ПЕТУШИНЫМ БОЕМ, ЧТОБЫ ОНИ ЛУЧШЕ И ЗАДОРНЕЕ ДРАЛИСЬ. ИМ КОРМИЛИ РАБОВ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ И ВОИНОВ В ДАЛЬНИХ ПОХОДАХ. ЭТОТ ОВОЩ ВРАЧИ СОВЕТУЮТ, ЕСТЬ, ЧТОБЫ НЕ ЗАБОЛЕТЬ ГРИППОМ. (ЧЕСНОК) 3. ЭТОТ ОВОЩ ДЕЛАЕТ ЧАЙ СЛАДКИМ. КОГДА РАНЬШЕ НЕ БЫЛО РУМЯН, РОЗОВЫЙ ЦВЕТ ЩЕКАМ МОЖНО БЫЛО ПРИДАТЬ, НАТЕРЕВ ИХ ЭТИМ ОВОЩЕМ, РАЗРЕЗАННЫМ ПОПАЛАМ, ЕГО КЛАДУТ В ВИНЕГРЕТ. (СВЁКЛА) 4. ЭТО РАСТЕНИЕ ПРИБЫЛО К НАМ ИЗ ЮЖНОЙ АМЕРИКИ. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПЕРЕМОЛОВ, ЕГО ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ПРИПРАВЫ БЛЮД. ДЛЯ УКРАШЕНИЯ СТОЛА ПЛОДЫ ЭТОГО ОВОЩА ЖЕЛТОГО, ЗЕЛЕНОГО, КРАСНОГО ЦВЕТОВ ХОЗЯЙКИ НАРЕЗАЮТ КОЛЬЦАМИ. (ПЕРЕЦ) 5. ЭТОТ ОВОЩ ЗА ВСЮ ЖИЗНЬ ТРИ РАЗА МЕНЯЕТ СВОЕ НАЗВАНИЕ. С ПЕРЬЯМИ, А НЕ ПТИЦА, В ЧЕШУЕ, А НЕ РЫБА. КАКИМ СКАЗОЧНЫМ ОВОЩЕМ БЫЛ ЧИПОЛЛИНО? (ЛУК) Конкурс 10. Ведущий 2. Уважаемые игроки, проявите фантазию в конкурсе «Дефиле» и продемонстрируйте как можно больше способов применения платка. На подготовку 5 минут. Поочерёдный показ. В это время игра со зрителями. 1. Каким фруктом отравили царевну из сказки Пушкина? (Яблоко.) 2. Какой овощ напоминает космическую тарелку? (Патиссон.) 3. Маленький, горький, луку брат? (Чеснок.) 4. Чем стрелял барон Мюнхгаузен в голову оленя? (Косточкой вишни.) 5. Самая овощная сказка? (Чипполино.) 6. Какой овощ называют вторым хлебом? (Картофель.) 7. Из-за какого фрукта выгнали Адама и Еву из райского сада? (Яблоко.) 8. Во что превратилась карета Золушки? (Тыква.) 9. Что без боли и печали вызывает слезы? (Лук.) 10. Что редьки не слаще? (Хрен.) 11. Что вызывало бессонницу у принцессы? (Горошина.) 12. Стеклянный приют овощей (банка). 13. Плоды, сваренные в сиропе (варенье). 14. Мальчик — луковка (Чиполлино). 15. Чем заканчивается осень? (ноябрем). Головной убор в разных вариациях,
Конкурс 11. Ведущий 1. И последний наш конкурс «Отгадай слово». Вопросы задаются каждому в команде по очереди.
Ведущий 2. Итак, наша конкурсная программа подошла к концу, и пришло время подводить итоги сегодняшнего вечера, посвященного осени. Слово предоставляется председателю нашего строгого, но справедливого жюри. (Подведение итогов, выбор пары). Под бурные аплодисменты наша пара танцует вальс. Источник  Очень часто водители просто не обращают внимания на |
