Занятие для детей 5–6 лет на тему «Осень»
Светлана Богомолова
Занятие для детей 5–6 лет на тему «Осень»
Педагог.Узнать время года вам поможет стихотворение:
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. (Осень)
О каком времени года пойдет речь? (Мы будем говорить про осень)
На доске появляется картинка «Осень«.
Как узнать, что наступила осень? (Солнце светит мало. Листья падают с деревьев. Часто льют дожди. Птицы улетают на юг)
Упражнение на развитие мелкой моторики.
Дети получают лист, на котором нарисован контур листочка. Задача детей — вырезать листик точно по контуру.
Дет вместе с педагогом держат в руках листики,кружатся и произносят слова:
Листья желтые летят.
Слова произносятся несколько раз, затем все подбрасывают листочки вверх.
Упражнение на внимание «Чего не хватает?»
Дети получают лист, на котором нарисованы два похожих листочка, только у второго несколько деталей не хватает.
Задача детей — дорисовать у второго листочка то, чего не хватает.
Игра на внимание «Какого цвета листья осенью?»
Педагог показывает детям три листочка: красный, желтый, зеленый.
За каждым цветом закрепляется движение.
Красный- прыжки, желтый- приседания, зеленый- хлопки.
Упражнение на развитие восприятия
Дети получают лист, на котором нарисованы пять листочков, «зашумленные»
Задача детей- сосчитать все листочки.
Упражнение «Счет. Предыдущее число»
Дети получают конверт, в котором лежат 6 листочков с одной стороны зеленого, а с другой желтого цвета.
Педагог.Положите перед собой листочки так: зеленый, желтый, зеленый, желтый.
Как вы думаете, какого цвета будет следующий листочек? (Зеленый)
Вторым по счету какого цвета листочек? (Желтый)
А предыдущий ему? Предыдущий- значит впереди идущий, перед ним. (Зеленый)
Какого цвета листочек третий по счету? (Зеленый)
А предыдущий ему? (Желтый)
Во дворе стоит сосна,
К небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней, Быть он хочет подлинней.
(Стоя на одной ноге, подтягиваемся- руки вверх, потом тоже, стоя на другой ноге.)
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал.
(Наклоны корпуса вперед- назад)
Ветки гнутся взад- вперед,
Ветер их качает, гнет.
(Рывки руками перед грудью.)
Листья желтые летят!
Упражнение на мышление «Поиск девятого»
Дети получают лист на котором нарисовано игровое поле с листочками в каждой клетке. Не заполнена лишь последняя девятая клетка. Вместе с педагогом дети ищут последний листик.
Развитие речи. Пересказ рассказа «Осень«
Дети садятся на коврике кружком. Педагог читает рассказ «Осень«.
«Желтеют на деревьях листья. Часто дует ветер и моросит мелкий дождь. Становится холоднее, исчезают в лесу цветы. Птицы собираются в дальний путь».
Несколько детей (по желанию) пересказывают рассказ.
Педагог. О каком времени года мы сегодня с вами говорили?
Как узнать, что наступила осень?
Чем занимаются люди осенью?)Люди собирают урожай.)
Кто знает осенние месяцы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)
Фотоотчет «Художественное творчество детей на тему «Осень» Фотоотчет художественное творчество детей на тему «Осень». Птицы улетают в теплые края. Деревья стоят в праздничном наряде: красном, желтом,.
Интегрирование занятие в подготовительной группе на тему «Волшебница Осень». Программное содержание: Углублять и расширять знания детей об осени. Вспомнить и обобщить с детьми все сезонные изменения, которые происходят.
Интегрированное занятие по окружающему миру в подготовительной к школе группе на тему «Осень» Ирина Акимова Интегрированное занятие по окружающему миру в подготовительной к школе группе на тему: «Осень» Цель: Расширять представления.
Интегрированное занятие в первой младшей группе на тему «Осень» проведённое совместно с родителями Цель: расширять представления детей об окружающей природе осенью. Задачи: развивать художественное и зрительное восприятие, мышление и.
Конспект НОД для детей старшей группы тему «Рассматривание репродукции картины И. И. Левитана «Золотая осень» Воспитатель: Ребята, кто мне скажет, какое сейчас время года? (Осень). Воспитатель: Какие изменения происходят в природе с приходом осени?.
Конспект открытого занятия по рисованию на тему «Осень. Листопад» для детей младшей группы Описание материала: мой конспект рассчитан для проведения нетрадиционного занятия в первой или второй младшей группе. Цель: познакомить.
Краткосрочная образовательная программа по рисованию солью для детей 4–5 лет «Золотая осень» Пояснительная записка Рисование – самый популярный вид творчества у дошкольников. В этом возрасте дети рисуют охотно, чаще – по собственному.
Открытое занятие на тему «Осень» для родителей воспитанников средней группы РАЗВЁРНУТЫЙ ПЛАН открытой образовательной деятельности для родителей воспитанников средней группы на тему «Осень»Подготовили и провели:.
Открытое занятие в образовательной области «Познание» в средней группе на тему «Осень» Образовательная область «Познание» Открытое занятие в средней группе. Подготовила воспитатель: Жук Галина Тимофеевна. Задачи. Образовательные.
Проект на тему «Осень» для детей ясельной группы Планируемый результат проекта помочь детям почувствовать красоту осеннего пейзажа, воспитывать бережное отношение к природе, создать радостное.
Источник
Конспект занятия в старшей группе «Здравствуй, Осень»
Наталья Родченкова
Конспект занятия в старшей группе «Здравствуй, Осень»
Описание: конспект занятия для дошкольников старшей группы, который продолжает знакомить детей с осенью, с осенними приметами, с признаками осени.
Материал адресован воспитателям старшей группы.
Цель: Развитие устной речи детей в различных формах и видах игровой деятельности.
— учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы;
— развивать умение детей замечать изменения в природе, развивать логическое мышление;
— упражнять в составлении рассказов по схеме;
— закреплять умение детей рисовать нетрадиционным способом (печатание листвы поролоном).
— воспитывать бережное отношение к произведениям искусства.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы об осени, разгадывание загадок, рассматривание иллюстраций об осени, экскурсия в лес, рисование деревьев, наблюдения за изменениями в природе, беседы, заучивание стихотворений С. Маршака, А. Фета, разучивание народных примет, пословиц, пение песен.
Материал и оборудование: Атрибуты и декорации, костюмы, картинки,
Схемы-рассказа, корзина, корзина с яблоками, кленовые листья, трафареты листьев, кусочки поролона, гуашь, салфетки, альбомные листы с изображением дерева на каждого ребенка,2-зонта и мяч.
Словарная работа: Активизировать в речи словесные формы за счет прилагательных обозначающие признаки предмета. Обогащать словарный запас словами и выражениями– золотая осень, пасмурная, величавая, разноцветная.
Методы и приёмы: Использование художественного слова, сюрпризных моментов, создание проблемных ситуаций, загадки, физминутка, Т. С. О. введение персонажа — «Осень»,дидактические игры: «Ты листочек подними и о нем ты расскажи», «Погода осенью», «Осенние слова».
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Труд», «Художественная литература», «Физическая культура», «Художественное творчество», «Музыка».
Ход занятия
Звучит музыка – заходят дети.
Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы мне подскажите,когда это бывает:
«Птицы стаями летят,
Грустно: дождь и листопад,
Ветер тучи в небе носит
Дети: Осень.
Воспитатель: Молодцы! Вы правильно мне подсказали.
— Посмотрите, сколько листьев, разных, разных, жёлтых, красных, оранжевых.
— Листья солнцем наливались
Листья солнцем пропитались,
И по ветру полетели.
— Я предлагаю поиграть в игру: «Ты листочек, подними и о нем ты расскажи, возьмите в руки по листочку и расскажите (о природных явлениях осени).
Листья на деревьях по желтели.
Часто идет дождь.
На улице похолодало.
Дни стали короче.
Птицы улетают в теплые кря.
Дует холодный ветер.
С деревьев падают листья, трава и цветы вянут.
Люди одеваются теплее.
Осенью собирают урожай.
Животные готовятся к зиме, утепляют свои жилища.
Дети собирают опавшие листья.
Осень в цвете золотом.
Осенью много овоще и фруктов.
(Листочки отдают воспитателю, а дети становятся в круг.)
Какой красивый букет у меня.
Воспитатель:А сейчас поиграем в игру:
«Погода осенью» (мяч)
У меня разноцветный мяч, мяч осенний и волшебный,
Будет в руки вам скакать и вопросы задавать.
Воспитатель: Дети, а какая бывает погода осенью:
— Когда идет дождь — дождливая,
— Когда дует ветер – ветреная,
Воспитатель: Спасибо, присаживайтесь на стульчики.
Воспитатель: Скажите, осень – это хорошо или плохо?
1. Осень хорошо, можно бегать по листьям, и они под ногами очень смешно шуршат.
2. Осенью хорошо, все такое нарядное, жёлтое.
3. Осенью хорошо, потому что много овощей и фруктов.
Воспитатель: А что плохо?
1. Осенью плохо, потому что много грязи под ногами, когда идут дожди.
2. Птицы улетают и больше не поют.
3. На улице нельзя много гулять, надо надевать теплую одежду.
Воспитатель: Значит осень — это хорошо и плохо одновременно.
Игра: «Осенние слова» (лист клена)
(Какие красивые слова вы знаете)
Дети: Золотая, тёплая, ласковая, листопадная, хмурая, солнечная, пасмурная, яркая, звонкая, волшебная, сияющая, грустная, величавая, разноцветная.
Воспитатель: Мы многое сказали об осени, и по этим схемам составим свой рассказ.
Ребенок: Осенью погода холодная, пасмурная, дождливая солнце за тучами прячется, ветер дует холодный. Птицы готовятся к зиме. Листья падают с деревьев, это явление называется листопадом. Люди одели теплые куртки, штаны, кофты, шапки, сапоги, варежки. Осень — чудесное время года.
Воспитатель: А ведь, правда без осени нам не прожить
Надо осень сюда поскорее впустить.
(Звучит музыка, входит осень.)
Осень:
Вы обо мне, а вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки
Как хороши мои подарки!
Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй, Осень!
Осень: Я пришла к вам не с пустыми руками, а волшебными зонтами. Правда, красивые?
Я хочу поиграть с вами в игру: «Солнышко и дождик».
(Девочки прячутся под яркий зонт, а мальчики под темный,во время игры расположение зонтиков меняется.)
Осень: Солнышко зовет всех на прогулку.
Дети: Смотрит солнышко в окошко (машут рукой).
Светит в нашу комнату (разводят руки в стороны).
Мы захлопали в ладоши (хлопают в ладоши).
Очень рады солнышку (кружатся).
Осень: — А теперь побегаем! (дети разбегаются)
— Посмотрите, дождик пошёл!
(дети под зонтики) ТСО (дождик)
Дети: Дождик, дождик, веселей,
Капай, капай не жалей,
Только нас не замочи
Зря в окошко не стучи.
Осень: — Выгляньте в окошко, солнышко светит!
Нет дождя! Выходите гулять! (2 раза)
(игра повторяется 2 раза)
— (садятся на стульчики)
(Голос «Дерева» — грамзапись.)
Осень длинной тонкой кистью.
Перекрасила все листья
Красный, желтый, золотой
Как хорош ты лист цветной
А ветер, щеки толстые
Надул, надул, надул
И на деревья пестрые
Подул, подул, подул
Красный, желтый, золотой
Облетел весь лист лесной
Как обидно, как обидно, как обидно
Листьев нет лишь ветки видно.
Пальчиковая игра: «Дерево»
Воспитатель: Наши деревья все лето стояли в зеленом наряде. Но с приходом осени все в природе меняется, животные поменяли свои шубки, люди одели теплые куртки. И мы должны одеть наши деревца в разноцветный наряд.
— Оденем наши деревца?
Воспитатель: — Проходите за столы.
Перед вами на столах деревья, ждут вашей помощи, просят чтобы вы переодели их.
У каждого из вас стоит чашка с краской, трафарет лист-берёзы, и кусочек поролона.
Чтобы ее нарядить нужно обмакнуть кусочек поролона в краску.
А чтобы не было много краски, лишнюю краску убирать о чистый лист бумаги.
А теперь прикладываем трафарет к самой верхней веточке березы и печатаем поролоном.
Когда верхняя веточка будет заполнена, переходите на нижнюю веточку и т. д.
Приступайте к работе. (Дети выполняют работу.)
Воспитатель: Молодцы! Красивые деревья у вас получились. А теперь давайте сделаем из наших деревьев целый осенний лес.
(Дорисовать солнце, облака.)
Осень: Какой красивый получился у нас осенний лес.
Природа дарит деревьям разные краски, много листьев на земле, можно пошуршать, поиграть.
— Но пришло время нам прощаться
А на прощанье вам дарю корзину с яблоками.
(Дарит корзину с яблоками.)
Дети: До свидания!
Воспитатель: Спасибо, Осень!
Итог: Ребята, а кто к нам в гости приходил?
А что просила Осень сделать?
Вам понравился наш осенний лес?
Воспитатель: Спасибо ребята, и вы мне понравились.
Хорошо и правильно отвечали.
Давайте скажем до свидания нашему осеннему лесу.
Развлечение «Здравствуй, Осень» в старшей группе (Дети под веселую музыку заходят в зал и становятся около своих стульчиков) 1реб: Прошло,пролетело веселое лето, И солнышко мало приносит.
«Здравствуй, Осень Золотая». Фотоотчёт осеннего праздника в старшей группе Осень -удивительная пора. Природа подводит итоги лета:увядают растения,улетают птицы в тёплые края,животные в лесу запасаются припасами.
Конспект интегрированного занятия «Здравствуй, осень!» (вторая младшая группа) Конспект интегрированного занятия 2-ая младшая группа «Здравствуй осень!» Задачи: Расширять представления детей о сезонных явлениях природы.
Конспект интегрированного занятия «Осень» в старшей группе Конспект интегрированного занятия «ОСЕНЬ» в старшей группе. ЗАДАЧИ: ОБУЧАЮЩИЕ:. Закрепление представлений об осени и её приметах.. Расширение.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Здравствуй, лес!» Задачи: Расширять знания детей о природе, о лесе. Формировать у детей предпосылки экологического отношения к природе, к окружающему миру.
Конспект лексико-грамматического занятия «Здравствуй, лето красное» в старшей группе детей с ОВЗ Задачи: 1. Закрепить представление детей о сезонных изменениях, происходящих в летний период. 2. Расширять представления детей о лесе,.
Конспект занятия по ознакомлению с природой в старшей группе Тема: «Осень, осень в гости тебя просим» Цель: • Обобщить и систематизировать знания детей об осенних явлениях в природе. • Закрепить и конкретизировать знания о перелетных и зимующих.
Конспект занятия по рисованию «Что нам осень принесла?» в старшей группе Цели: закреплять образные представления о дарах осени, продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму,.
Конспект занятия в старшей группе с использованием интерактивной песочницы «Осень» Конспект занятия в старшей группе ПОЗНАНИЕ с использованием интерактивной песочницы «Время года — Осень» Цель: Закрепление признаков и.
Сценарий праздника в старшей-подготовительной группе «Здравствуй, Осень!» Зал празднично украшен. Под музыку «Падают листья» муз. М. Красева входят дети и садятся на стульчики. Ведущий: Веселый маляр на угад Разбрызгал.
Источник
